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阅读下面的文言文,完成下面小题。

魏 仁 浦 传

魏仁浦字道济,卫州汲人。幼孤贫,母为假黄缣制暑服,仁浦年十三,叹曰:“为人子不克供养,乃使慈母求贷以衣我,我能安乎!”因慷慨泣下。辞母诣洛阳,河沉衣中流,誓曰:“不贵达,不复渡此!”晋末,隶枢密院为小吏,任职端谨,侪辈不能及。契丹入中原,仁浦随众北迁。会契丹主于真定,仁浦得脱归。魏帅杜重威素知仁浦谨厚,善书计,欲留补牙职。仁浦以重威降将,不愿事之,遂遁去。重威遣骑追之,不及。汉祖起太原,次巩县,仁浦迎谒道左,即补旧职。

乾佑末,隐帝用武德使李邺等谋,诛大臣杨邠、史弘肇等,密诏澶帅李洪义杀骑将王殷,令郭崇害周祖。洪义知事不济,与殷谋,遣副使陈光穗赍诏示周祖。周祖惧,召仁浦入计,且示以诏曰:“朝廷将杀我,我死不惧,独不念麾下将士乎?”仁浦曰:“侍中握强兵重镇,有功朝廷,君上信谗,图害忠良,虽欲割心自明,奚可得也,事将奈何。今诏始下,外无知者,莫若易诏以尽诛将士为名,激其怒心,非徒自免,亦可为杨、史雪冤。”周祖纳其言,易诏书以示诸将。众惧且怒.遂长驱渡河。及即位,以仁浦为枢密副承旨。

周祖尝问仁浦诸州屯兵之数及将校名氏,令簿视之。仁浦曰:“臣能记之。”遂手疏于纸,校簿无差,周祖尤倚重焉。周祖大渐,谓世宗曰:“李洪义长兴节镇,魏仁浦无遣违禁密。”世宗即位,欲命仁浦为宰执,议者以其不由科第,世宗曰:“古人为宰执者,尽由科第耶?”遂决意用之。

宋初,进位右仆射。开宝二年春宴,太祖密谓仁浦曰:“朕欲亲征太原,如何?”仁浦曰:“欲速不达,惟陛下慎之。”从征太原,中途遏疾。还,至梁侯驿卒,年五十九,赠侍中。

仁浦性宽厚,接士大夫有礼,务以德报怨。汉隐帝宠作坊使贾延徽,延徽与仁浦并居,欲并其第,屡谮仁浦,几至不测。及周祖入汴,有擒延徽授仁浦者,仁浦谢曰:“因兵戈以报怨,不忍为也。”力保全之。当时称其长者。世宗朝近侍有改忤上至死者,仁浦力救之,全活者众。淮南之役,获贼数千人,仁浦从容上言,隶诸军,军中无滥杀者。

(选自《宋史·魏仁浦传》,有删改)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

A.河沉衣中流          济:渡,渡过

B.侍中握强兵重镇      临:统管

C.簿视之            检:查看,查验

D.隶诸军              俾:统率

2.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A.殂:死亡。中国古代等级森严,指称死亡也因人而异,天子死亡叫“崩”,诸侯死叫“薨”,而“殂”字各色人等都可以使用,文中就用在了契丹君主身上。

B.道左:道路左边,引申为道路旁边。我国古代座位以左为尊,官位以右为尊,所以有“虚左以待”“无出其右”等说法。

C.科第:科举及第。科举制是我国古代设科考试选拔官吏的一种制度,汉武帝时开始出现,唐朝时真正成型,明清时已经十分完备。

D.庙号:皇帝死后在太庙立室奉祀时所起的名号。开国皇帝一般被称为“太祖”或“高祖”,文中出现了“汉祖”“周祖”“宋太祖”三个称谓,魏仁浦就曾经历了汉祖、周祖、太祖所在的三个朝代。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

① 莫若易诏以尽诛将士为名,激其怒心,非徒自免,亦可为杨、史雪冤。

② 延徽与仁浦并居,欲并其第,屡谮仁浦,几至不测。

4.周祖临终交代世宗:“魏仁浦无遣违禁密”,要求世宗不要对魏仁浦隐瞒皇家秘密,周祖这样说是因为在他眼里魏仁浦是一个怎样的人?请根据文章内容作简要概括。(不超过30字)

 

1.D 2.C 3.① 不如按照将杀掉全部将士的说法修改诏书内容,激起他们的愤怒之心,(这样)你不只能免去自己的灾祸,还可以为杨、史洗雪冤屈。 ② 延徽与仁浦比邻而居,想吞并他的宅第,多次诬陷仁浦,仁浦差点儿遭到不测。 4.①正直仁厚;②谨慎稳重;③熟悉政务;④善于筹谋。 【解析】 1.试题本题考查文言文实词的推断能力。D项,“俾”:使。(俾:①作动词,使:~便考查。~众周知。②作名词,形声。从人,从卑,卑亦声。“卑”意为“替代物”、“代表物”。“人”与“卑”联合起来表示“主人的代表”。本义:门人、门役(代表主人站在门口为主人接客或传话)同本义)。故选D。 2.试题本题考查文学常识的熟记能力。C项,汉武帝时开始实行的是察举制。故选C。 3.试题本题考查翻译句子的能力。要字字落实,直译为主。注意关键字词,(1)“易”改变;“徒”:只;“莫若易诏以尽诛将士为名”状语后置,译为“不如按照将杀掉全部将士的说法修改诏书内容”。(2)“并居”比邻而居;“并”并列;“谮”:说别人的坏话,诬陷,中伤;几至不测:省略句,补出主语“仁浦”。 4.试题本题考查概括人物形象的能力。要注意针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。如:在枢密院做一名小吏时,任职正直谨慎,一同做事的人都比不上他。可见其正直仁厚、谨慎稳重。他帮助周太祖改动诏书,谋划成事,可见其善于筹谋。周太祖曾问仁浦各州屯兵的数量和将校姓名,命令翻阅名册来查看,可仁浦直接提笔在纸上写成奏疏,核对名册没有一点差别,可见其熟悉政务。 参考译文: 魏仁浦字道济,卫州汲人。幼年丧父而家贫,他的母亲为他借黄缣做夏衣,当时仁浦十三岁,感叹说:“作为人子不能够供养母亲,却让慈母求人借贷来给我做衣服穿,我能安心吗?”因而情绪激动流下眼泪。告别母亲前往洛阳,过黄河时把衣服沉入河水,发誓说:“如不能富贵显达,不再渡过此河!”晋末,在枢密院做一名小吏,任职正直谨慎,一同做事的人都比不上他。契丹进入中原,仁浦随众北迁。适逢契丹主在真定死亡,仁浦得以脱身。魏帅杜重威一向知道仁浦谨慎厚道,擅长文书和筹算,想留他补任低级职务。仁浦因为重威是降将,不愿侍奉他,就逃走了。重威派人骑马去追赶他,没有追上。汉祖在太原起兵,驻扎巩县时,仁浦在道旁迎接,汉祖当即授予他原职。 乾佑末年,隐帝采用武德使李邺等人的计谋,杀掉大臣杨邠、史弘肇等,秘密命令澶州元帅李洪义杀掉骑将王殷,命令郭崇杀害周太祖。洪义知道事情不成,与王殷商量,派遣副使陈光穗携带诏书给周太祖看。周太祖很害怕,召仁浦入府谋划,并且把诏书给他看,说:“朝廷要杀我,我死不可怕,难道不为部下将士想想吗?”仁浦说:“侍中您掌握着强大的军队和重要藩镇,对朝廷有功,君上听信谗言,图谋杀害忠良,即使想要表明心迹,又怎能做到呢,事情将如何对付。现在诏书刚刚发下,外面没有人知道,不如按照将杀掉全部将士的说法修改诏书内容,激起他们的愤怒之心,(这样)你不只能免去自己的灾祸,还可以为杨、史洗雪冤屈。”周太祖采纳了他的意见,改动诏书给诸将看。大家又害怕又愤怒,于是长驱渡过黄河。到即位时,任用仁浦为枢密副承旨。 周太祖曾问仁浦各州屯兵的数量和将校姓名,命令翻阅名册来查看。仁浦说:“臣记得。”于是提笔在纸上写成奏疏,核对名册没有一点差别,周太祖特别倚重他。周太祖临终,对世宗说:“李洪义永远给予节镇,魏仁浦不要对他隐瞒皇家秘密。”世宗即位,想要任命仁浦为宰相,议者认为他不是科第出身,世宗说:“从古以来做宰相的难道都是通过科第吗?”于是坚决用他。 宋初,提升官位为右仆射。开宝二年春天宴会,皇帝悄悄对仁浦说:“我想亲自出征太原,怎么样?”仁浦说:“欲速则不达,望陛下慎重。”魏仁浦跟从出征太原,中途患病。返回途中到梁侯驿去世,享年五十九岁,赠侍中。 仁浦性情宽厚,接待士大夫礼节周全,一定以德报怨。汉隐帝宠信作坊使贾延徽,延徽与仁浦比邻而居,想吞并他的宅第,多次诬陷仁浦,仁浦差点儿遭到不测。等到周太祖进入汴京,有人擒住延徽交给仁浦,仁浦推辞说:“趁战乱报私怨,不忍心这样做啊。”努力保全了他。当时舆论称赞他是长者。世宗朝近侍有触犯皇上定了死罪的,仁浦努力挽救他们,(被他)保全性命的人很多。征伐淮南的战役,俘获贼兵数千人,仁浦从容向皇帝进言,让他们都分到各军去,军队里没有滥杀无辜的情况。
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下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是

A.“单衫杏子红,双鬓鸦雏色”,其女之美,宛在眼前,撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思。

B.“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,一名重点大学的学生,用一个令人神往的深情比喻,劝勉正在读高三的堂弟。

C.“烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮”,一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和的南飞的大雁,轻声吟唱着。

D.“问渠那得清如许,为有源头活水来”,某省高考满分作文获得者由衷感慨,争做生活中的有心人,总有写不完的趣事儿。

 

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下列诗文与所描绘的传统艺术活动,对应全部正确的一项是(    )

①从风回绮袖,映日转花钿            ②怳怳如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走

③三五步走遍天下,七八人百万雄兵    ④胸中具上下千古之思,腕下有纵横万里之势

A.①舞蹈②书法③戏剧④绘画 B.①戏剧②绘画③舞蹈④书法

C.①舞蹈②绘画③戏剧④书法 D.①戏剧②书法③舞蹈④绘画

 

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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的的一项是

大海有风平浪静之时,                       ,大海依旧在那儿!经历了5000多年的艰辛困苦,中国依旧在这儿!面向未来,中国将永远在这儿!

①那就不是大海了

②经历了无数次狂风骤雨

③但不能掀翻大海

④也有风狂雨骤之时

⑤没有风狂雨骤

⑥狂风骤雨可以掀翻小池塘

A.④②③①⑥⑤

B.②④⑥③⑤①

C.⑤④⑥①②③

D.④⑤①⑥③②

 

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依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

汉字和中华文化有着千丝万缕的联系,    这种联系从未断绝。在提笔忘字逐渐成为常态的今天,认真学习汉字、书写汉字,保持与汉字的“亲密接触”,     ,心摹手追,这是学好汉字最根本的方法。要知道,汉字关乎我们的精神血脉,不可     

A. 沧海横流     耳提面命     等闲视之

B. 沧海桑田     耳濡目染     等量齐观

C. 沧海桑田     耳濡目染     等闲视之

D. 沧海横流     耳提面命     等量齐观

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日,发生在山东青岛的一则新闻刷爆了朋友圈。一位名叫崔延平的男子在医院等候电梯时,手机被抢救病人的医护人员碰掉,手机屏碎了,他默默捡起手机,不声不响地离开,没找医护人员理论。这一幕被医生李晓川目睹,并著文附图发出了这则暖心的新闻。后来,记者问崔延平为何这么做,他说:“医护人员当时忙着救病人,救的是一条人命,自己不能为了摔碎的手机去追究此事,不能耽误救人。”大家亲切地称崔延平为“大度哥”。为了弥补他的损失,大家一致决定发起“爱的手机·一元钱众筹”活动,通过众筹的方式为他买一部新手机。

要求:结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

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