Question

在一次语文活动中，一些同学认为青年应当志存高远，有自己的梦想，一些同学提出要选择平凡，也有一些同学提出“想大问题，做小事情”……对此，你是怎样思考的？请自拟标题，写一篇文章。

Answer

参考例文

志存高远，创造辉煌

每个人的生命都只有一次，那么，我们到底该怎样活着，才能使自己的生命有价值，有意义呢？

关于生命的价值和意义，许多名人都曾作过精辟的论述。比如，法国科学家巴斯德说过：“人生无益于人类，便是无价值的。”美国科学家爱因斯坦也说：“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”在他们看来，生命的价值和意义，完全取决于对人类、对社会的贡献。这就是说，我们刚刚踏上人生旅途时应当志存高远，心存一份终生为之奋斗的“旅行指南”。

“志”，是个很有趣的字眼。其上的“士”历来被用作对人类的美称，如壮士、烈士等。而一个人在“心”上一直想着要做“士”时，也就是胸怀有“志”了。“志”是人生的目标、志愿，对人生有着指导作用，可使生命不在糊里糊涂中虚度。而“志”也有许多种，有小有大，有好有坏，有近有远……

有的人志在活得开心幸福、悠闲自在；有的人志在赚很多钱，享受人生；有的人志在做未尝试过的事，不断满足自己的新鲜感。虽然这些志都无可厚非，不能说不好，但它们只是小志，只因个体的存在而存在。

一些人立志报国，一些人志在为国争光。他们中有的是热血官兵，有的是科学家，有的是运动员，还有的是工人、农民、企业家……他们都把自己的人生与国家联系起来，与民族联系起来，做事首先想到的是，是否有利于祖国、有益于民族，甚至心甘情愿为国家为民族献出一切，乃至自己的生命。这样的“志”就是大志了。

还有些人，愿为全人类的解放而奋斗，愿为全世界的和平而努力。这些人将自己的生命融入整个世界的发展之中，志在不断燃烧自己，为世界的前进加速，为全人类服务，这就是更伟大、更具深远意义的“志”了。

到底何种“志”更有利于创造人生的辉煌呢？历史告诉我们，只有大志、远志才能使人生更辉煌。革命烈士董存瑞舍身炸碉堡，为国献身，可歌可泣；周总理日理万机，为国为民“甘为孺子牛”，令人敬仰；白求恩大夫只身远渡重洋来到中国，表现出伟大的国际主义精神……这一切不正说明了志当存高远吗？

远大的志向，能指导你前进，时刻为你照亮前进的道路；能给你勇气、力量，以克服人生道路上出现的一切困难、险阻。它更是一颗火种，能使你的人生充满光明、焕发光彩。

同学们，身为新世纪的主人，愿我们都能立下高远之志，在人生的漫长旅途中，开辟一片属于自己的天空，创造一份属于自己的辉煌！

【解析】

本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注并思考人生，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。

【审题】

材料中的三种说法实际上是一个问题的几个方面，既要树立高远的志向，又不能好高骛远，要从身边的平凡小事做起，这样才能一步步靠近并实现自己的梦想。据此可提炼出三种观点：一是“志存高远”，即人要树立远大的理想；二是“选择平凡”，可以理解为怀有一颗平常心，做好平常事，脚踏实地，从小事做起，平凡亦伟大，平凡也是一种美；三是“想大问题，做小事情”，可以理解为心存远大志向，从平凡小事做起。不管选择哪一种观点，只要言之成理即可。但须注意，若选择前两者，应避免出现两种极端：好高骛远与鼠目寸光、自甘平庸。要正确理解理想与现实的辩证关系，最佳立意应当是树立远大而坚定的理想，脚踏实地地去实现它。

参考立意：做一个有理想的人；志存高远，树立远大的理想；怀有一颗平常心，做好平常事；平凡亦伟大；平凡也是一种美；心存远大志向，从平凡小事做起等。

行文结构：本题可以写议论文。开头提出怎样的人生才有价值和意义，自然引出论点——要志存高远；接着展开论述，“志”有种种，只有拥有大志，才能使人生充满光明，焕发光彩；最后提出希望，收束全篇。表达上，使用设问、反问句，引人思索；使用句式整齐的短句、结构一致的排比句，增强了鼓动性和感染力。

【素材】

东汉末年有一位少年名叫陈藩，独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说：“儒子何不洒扫以待宾？”他回答说：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对反问：“一屋不扫，何以扫天下？”由此，也许会产生一个疑问，“扫屋”与“扫天下”根本是两回事，怎能相提并论呢？顾名思义，“扫屋”就是打扫房间，“扫天下”指打理国家天下事，两个词义可以算是南辕北辙。但仔细考虑一下。如果一个人小事都做不好，做大事又谈何容易呢？

人不可无志，志也该存高远。但要切实际，否则便成了好高骛远了。立志，既要“扫屋”也要“扫天下”，再小的事也要认真对待。也许有一天，当你实现了你的“鸿鹄之志”，站在事业的顶端后，回首相望，你会发现过去所走的每一步都成了构筑成功之路的重要部分。也许你会庆幸于自己的选择，否则，相对而言的只是碌碌终生。

十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

细品平凡，实乃非凡，简桢说：“向着阳光，一路播撒平凡的种子，期待它们开出非凡的花儿来……”是的，每个平凡人都能酿出不平凡的人生佳酿。

为了脱此困境，浅层次上，我们要做的是自信——深刻觉知个体的无限可能。的确，人人都是国王，可因为我们缺少了此方面的自信，我们便只能被废黜。此外，这种自信，能够帮助我们超越所处社会与时代的困宥，真正了解为何“非凡起平凡”，而不至于被大众同化，终生无为。

穿越历史的风烟，我们可以望见，世之伟男子、真丈夫，大都出身草莽，起于卑末。且不论那斩白蛇起义的亭长刘邦，那来自小岛的拿破仑，试问我开国主席毛泽东，起初可有世代簪缨之誉？可有万贯金铢之财？古人有仗书剑走天下者，豪气直言：“是英雄不问出处。”世人不论贫富穷通，归根到底都是等值的一抔黄土，起初平凡的人，凭借着质朴的一腔执念与果决的一份决心，极有可能实现生命的突围，以“立德、立言、立身三不朽”自立丰碑一座，以平地的基础筑成超拔的伟业，永垂千古。

一种静默的观照，一种生命的飞跃。一方面，这种平凡心启示着我们超越对胜利的渴望，摆脱功利的心态，静默观照生命的点滴进程。“春来花自发，秋至叶飘零”，对种子顺时而育，不功利，不急躁，方能乘天地之正而育非凡之花。另一方面，这种平凡心更近于佛门的透达。它使我们熄灭了一切贪嗔痴，真正明白生命的意义——平凡也好，不平凡也罢，我的存在是为了存在，这样，我们才能在无心间成长，滋润达观的甘霖，从而开出非凡的成功之花。