Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

华中科技大学2018年有18名学生因学分不达标从本科转为专科，其中11人已在6月按专科毕业。 2017年,该校就出台了《普通本科生转专科管琛办法（试行)》，明确规定未按要求完成本科学分的学生降为专科。2018年8月，教育部通知，要求高校切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严格考试纪律，严把毕业出口关。

本科淘汰是全世界高校的通行做法，特别是国外著名高校，本科淘汰率较高。有统计显示，美国常青藤盟校等名校的本科学生淘汰率都超过20% ,英国高校的本科淘汰率在10%左右。

对此，你怎么看？请据此写一篇文章。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不 得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

Answer

例文

宽进严出，重塑大学风采

最近这段时间，网上接二连三的报道出大学生由于学分不够而受到处罚，在网上引起了广泛的议论。例如，川北医学院今年有83名学生学业成绩没有过关未能正常毕业、华中科技大学18名本科生降为专科生、湖南环境生物职业技术学院对22名学业不合格的学生进行退学处理，对40人给予留级处理……

从今年开始，教育部要求高校取消清考制度，严抓教学质量，加大上课过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严把毕业出口关，杜绝大学生混日子、混文凭的现象。17日，教育部高教司司长吴岩到华中师范大学参加该校第四届教学节是表示，每所大学抓本科教育质量的方式可以有所不同，但是目标必须一致。并提到现在有的大学生天天醉生梦死，天天打游戏、谈恋爱，浑浑噩噩的好日子将一去不复返了，不能搞‘玩命’的中学，也不能搞‘快乐’的大学。

当今社会对于高素质高能力的人才需求越来越大，而大学作为培养人才的基地，应宽进严出。宽进能最大程度的减少人才的流失，为社会和国家提供足够的高素质人才。严出是为了保障大学生离开大学进入社会的时候能符合社会和国家的需求。

宽进严出才有利于大学生的学习成长。几所高校对学业不合格的学生进行退学处理，对在校学习的大学生有着极大的震慑。川北医学院的老师刘贤君提到自己的感受，现在晚上自觉上自习的学生多了，请假的少了，学生更好管理了。因此只有严格制度要求，给大学生合理增负，能够提升学生的质量，培养学生的独立思考能力和适应力。

宽进严出有利于根治多年存在的学风顽疾，改善高等院校的教学环境。现在，有些大学生在校期间，没有父母和老师的管理与约束，经常逃课、通宵打游戏，考试挂科情况屡见不鲜。因此，学校要敢于对学业挂科的学生说不，这样教师上课才更有底气，才能严肃课堂纪律，提高课堂质量。许多高校注重学生的就业率，未重视过程质量管理和评价，这样就导致培养的学生质量存在问题。因此要转变高校的观念，在提高教学水平方面下功夫，从而提升大学生的专业能力。

宽进严出有利于保障大学本科生的质量，提高了研究生的质量，从而能更好的为社会和国家提供人才。让一些学生不能够按时毕业，这是大学教育在新时代的必然要求。现如今，高等教育已经是一种大众化的教育，本科教学有一定的淘汰率，才能够培养出高质量的人才。淘汰学生不是目的，而是改变大学生的一种手段。

综上，大学推行宽进严出教育模式能够切实提高高等教育质量，培养出高素质的人才。

【解析】

本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注并思考青年人的人生，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。

【审题】

材料主要讲华中科技大学2018年有18名学生因学分不达标从本科转为专科，其中11人已在6月按专科毕业。引出“本科淘汰”制度。题干问的是“对此，你怎么看？请据此写一篇文章”，对于这种“本科淘汰”做法，发表自己的看法。角度一：警钟为一些大学生敲起。这对于一些大学生来说，是一记警钟。这个年龄段其实正是一个人一辈子中吸收掌握知识最好的时间段之一，大学时代是一个人不应虚度的青春时期，“本科变专科”也是对一些浪费光阴者敲的警钟！角度二：“宽进严出”，方能提升本科教育质量。如今每年高考录取比例都在提升，一些省份甚至高达百分之七八十。如此大规模招生，进入大学的学生质量、能力参差不齐，如果依旧不能真正实行学生淘汰机制，类似全世界高校通行的本科淘汰做法，优质本科教育仍会是一句空话。华中科大此次“本科变专科”、严控“出口”，实是为教育改革开了个好头，表明从严治校的决心，表明对学生的责任心和为国家培养人才的决心。角度三：有法可靠，有法必依。华中科技大学这一做法不是太任性，而是合规之举！这一做法合乎该校2017年出台的《普通本科生转专科管理办法(试行）》，即未按要求完成本科学分的学生降为专科，也合乎教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》。相对于“退学”的严重后果，“转入专科学习”的方式还显得更为人性化。

参考立意：正确认识“本科淘汰”做法，做一名合格的大学生；严格要求自己，不断追求进步；大学需要对学生负责，帮助学生树立正确的学习观；珍惜资源，回报社会；依法办事，有法必依等。

行文结构：结合材料内容确定标题《宽进严出，重塑大学风采》。开头可以结合材料内容分析，引出观点“大学作为培养人才的基地，应宽进严出”。然后从不同的角度分析论述，如宽进严出才有利于大学生的学习成长；宽进严出有利于根治多年存在的学风顽疾，改善高等院校的教学环境；宽进严出有利于保障大学本科生的质量，提高了研究生的质量，从而能更好的为社会和国家提供人才等。最后可以写自己的感悟或做法，如“大学推行宽进严出教育模式能够切实提高高等教育质量，培养出高素质的人才”等。

【素材】

有学者认为，本科降专科，听上去似乎很残酷，实际是学校重新给了考核不合格学生又一次上学机会。也有学生和家长认为，学生成绩差的原因有很多，本来是读本科但是最后却拿到的是专科文凭，难以接受。其实，不管是职业学院还是大学，都是另一场竞争的开始，需要的是永不停止地奋斗，而不是找各种借口放飞自我。

华中科大从严治校给混日子的大学生敲响了警钟，这正是对学生负责、对教育负责、对民族和国家的未来负责。

每所大学抓本科教育质量的方式可以有所不同，但目标是一致的。大学要合理增负，增负并非是增加课程的量，而是以提升学生质量为目的，培养学生独立思考的能力。本科生质量不行，研究生的质量也无法保证;大部分本科生是要就业的，本科生的培养质量影响劳动者的素质，事关国家建设的人才质量需求。教育部肯定本转专，不能再次转入本科!

中国现在已告别了大学资源匮乏的时代，却奔向了大学生精神匮乏的时代。他们心安理得地享受着父母的资源，却成日只是浑浑噩噩地“混日子”。虽然我们不需要“哈佛凌晨四点半”这样的鸡汤，但我们更不需要所谓的“佛系”下的自我堕落。“混日子”时代势必需要我们共同努力把它终结。

中国人其实一直都很重视教育问题，如古时便有孟母三迁，但认识上的限制让许多中国父母在教育上一直不得其法。他们常常会包揽孩子们的所有事务，而孩子只需要不断刷题。渐渐地，他们又意识到要重视“综合发展”。现下只要有条件，每个父母都会为孩子报些兴趣特长班之类的。其实，父母更应该教会他们如何“成人”，教会他们在一个人的时候该如何生活，如何学习，如何塑造自己的人生，学会了这些，他们才能养成独立的人格，“沉睡的大学生”也就会变少。

“严进宽出”的教育机制，老师们的教育理念也需要适时改进。一方面大学需要加强管理，提高毕业要求，另一方面，中学老师应该在教学上让学生学会独立学习。许多大学新生刚进入大学时通常会感到迷茫，没有了一步一步引导自己的老师，有了大把大把可以自由分配的时间，即便是作业也可以草草了事，刚开始时也许只是悄悄“在危险的边缘试探”，发现这样不仅没谁会限制自己，日子还过得更轻松了，慢慢也就变成了“老油条”。

当然，父母、机制、老师都只是外界的影响，想要终结“混日子”的现象，根本上还需要大学生们自己清醒。我们必须清醒认识到过去、现在与将来，理清自己的人生目标，坚定自己前进的步伐。也许努力很累，但不努力很痛。我们可以从清晨的早起，晚上的早睡开始，我们可以从每天坚持吃早饭开始，我们可以从听清老师每一句话开始，我们可以从认真完成每一份作业开始……每一个小小的努力，都会在将来为你带来意想不到的幸运。大学从来都不是终点，它只是你人生另一段跑道的起点。而你，确定要在起点休息吗?