阅读文言短文《郑人买履》，完成后面练习。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1.给加点字注音并解释。
（1）先自度其足（_________） （_______________）
（2）吾忘持度 （_________） （_______________）
（3）宁信度 （_________） （_______________）
2.翻译下列句子。
（1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
（2）曰：“宁信度，无自信也。”
3.《郑人买履》告诉我们什么道理?
诵读课文后，根据下图的提示，在空缺①、②处填出相应内容。
翻译下列句子。
(1)郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。
(2)驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
(3)视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以番。
(4)橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。
(5)甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
(6)虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉?
(7)早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。
(8)吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？
下列各句文学常识的表述，不正确的一项是 （ ）
A.柳宗元，字子厚，祖籍河东（今山西永济市虞乡镇）人，世称“柳河东”。又因官至柳州刺史，也称“柳柳州”。
B.柳宗元和韩愈共同倡导了“古文运动”，在古文理论上有着相同的见解，但韩愈在排斥佛老、复兴儒学、提倡师道方面贡献较大，而柳宗元则注重反应社会现实问题，如我们初中学过他的《捕蛇者说》。
C.柳宗元的文学性传记散文，大都取材于劳动人民。如《捕蛇者说》、《种树郭橐驼传》、《童区寄传》等，都写得精湛感人，表现了作者本人的正直品格，寄托了他的政治主张，反映了社会现实，可以说是继司马迁《史记》之后的一个新发展。
D.本文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。文章通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明“顺木之天以致其性”是“养树”的法则，并由此推论出“养人”的道理，指出为官治民不能“好烦其令”，指责中唐吏治对农民的残酷无情的剥削，婉约而多讽，体现出柳宗元注重反映社会现实问题的一贯风格。
选出下列作品中不是柳宗元的一项是（ ）
A.《捕蛇者说》《梓人传》 B.《愚溪诗序》《钴姆潭西小丘记》
C.《永州韦使君新堂记》《盐铁论》 D.《进学解》《柳子厚墓志铭》
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.本文介绍人物姓名、形貌、技能，看似漫不经意写起，如同闲笔，其实生动传神，郭橐驼身带残疾而拥有绝技，形貌虽丑而见识过人，在他身上体现了一种“顺应自然”的哲理和人生智慧。
B.本文通过对比手法写郭橐驼种树与他人种树的不同，主要说明“顺木之天以致其性”的道理。
C.文章从“养树”谈到“养人”，借做官者“好烦其令”与不善种树者构成对比规讽为政不可扰民，主张顺应自然，让百姓休养生息。
D.本文属于人物传记，与《廉颇蔺相如列传》的正史写法相同，都是借普通人物生活与生产实践中的事理加以托讽，全文重在议论说教。
