Question

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。150—180字。

4月23日是联合国教科文组织确立的“世界读书日”，学校开展了系列主题活动。

①学校举行《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》《骆驼祥子》《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》片段展演活动。如果让你参加演出，你愿意扮演哪部作品中的哪个人物？通过什么细节表现这个人物形象？要求：依据原著，插述细节，突出这个人物形象的特点。

②学校开展“翻开一本书，播下一粒种”的读书活动。翻开《平凡的世界》(或从《边城》 《老人与海》《家》《子夜》《红楼梦》《水浒传》中任选一本)，你会播下一粒什么种子？写一段话，表达你的思考，要求：依据原著，言之有理。

Answer

①示例：我愿意扮演《红楼梦》中的林黛玉这个人物形象，通过外形美等细节来展示人物形象。

黛玉初进贾府，我们看到这样一位婀娜美人：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”笔至此处，一个活生生的“绝美”黛玉已跃然纸上。这便是林黛玉的“外在美”。然而她的“外在美”是“娇袭一身之病” “病如西子胜三分”的病态的美，就像是个“捧心西子”。

②示例：翻开《老人与海》播下一粒坚韧不拔的毅力种子：桑提亚哥丰富的人物性格令我回味无穷。老人出海一连84天没有捕到鱼，惊叹老人的贫穷和无奈；老人不怨天尤人，毅然前往远海，敬佩老人的坚持与倔强；在那个时代，许多渔人不再用传统的方式捕鱼，效率大增，而老人依然使用几条钓索，一把鱼叉，让人思索他的固执与坚守。优秀作品中感召人心的人物总令人回味、思量。读他，我的心里播下一粒种——顽强不屈。

【解析】

本题考查名著阅读能力。这种试题总的特点是：内容丰富、形式多样、覆盖面广。优秀的文学作品，传达着憧憬和理想，凝聚着美好的情感和灿烂的智慧。这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体部分，并要有独到的见解；易在题目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。解答这类题时，可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。题干为：4月23日是联合国教科文组织确立的“世界读书日”，学校开展了系列主题活动。①学校举行《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》《骆驼祥子》《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》片段展演活动。如果让你参加演出，你愿意扮演哪部作品中的哪个人物？通过什么细节表现这个人物形象？要求：依据原著，描述细节，突出这个人物形象的特点。②学校开展“翻开一本书，播下一粒种”的读书活动。翻开《平凡的世界》(或从《边城》 《老人与海》《家》《子夜》《红楼梦》《水浒传》中任选一本)，你会播下一粒什么种子？写一段话，表达你的思考，要求：依据原著，言之有理。可见本题也可以视为微写作能力。本题相当于读后感。经典名著总是令读者回味无穷的原因往往在于人物形象的塑造。小题①考生可以从人物性格特征、环境的描写、情节的设置等角度展开，如人物有什么样的品质，给你什么样的影响；环境的描写很有地方特色，令人向往，情节的设置一波三折，耐人寻味。小题②除了完成读后感一定要记得回扣论点“你会播下一粒什么种子”，这里面包含比喻，喻体应该是美好品质等。