Question

阅读下面诗歌回答问题。

苔

袁枚

其一

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

其二

各有心情在，随渠爱暖凉。

青苔问红叶，何物是斜阳。

[注]袁枚，清朝乾嘉时期代表诗人、散文家；晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。

1.下列对这两首诗歌的理解和分析，不恰当的一项是

A.“白日不到处”点明了青苔的生长环境，这是一个不利于生命成长的地方。

B.“青春恰自来”是说人的成长是自然的过程，耐心等待，青春自然会绽放。

C.“也学牡丹开”运用比拟手法，表现出苔花虽小，却勇于绽放自己的精神。

D.青苔之“问”，正是因为它生长于“白日不到处”，不知道“斜阳”为何物。

2.第二首诗表达了怎样的人生感悟?请简要分析。

Answer

1.B

2.①每个人都有选择自己人生道路的权利和自由。红叶喜暖，青苔爱凉，都出自它们内心的选择，而一个“随”字，道出了对不同选择的尊重和肯定。②人要安于自己的选择，不必羡慕他人。青苔生于阴凉之地，不知斜阳为何物；对红叶的反问中，流露出一种安然自适的态度。

【解析】

1.本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。既要对诗歌进行整体的把握，又要对局部进行恰当的分析。要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。题干要求回答“下列对这两首诗歌的理解和分析，不恰当的一项”。

B项，对诗句过度解读。“青春”这里指春天，而不是指人生的青春；也没有寄寓“耐心等待”之意，选项犯了无中生有的错误。

故选B。

2.本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。答题时要注意结合词中标题、注释和词中表情达意的重点句子，还要注意结合词句分析。由于阳光的偏爱，青苔、红叶各有暖凉不同的待遇，也因此使得青苔和红叶各自有不同的心情。青苔问红叶，究竟什么是“斜阳”啊？这相当于是对阳光不能做到“普照万物”的指责了。诗中青苔那怯怯而又执着向往的神情，表达出诗人对苔花自强不息、执着努力地绽放自己的赞美。