Question

根据要求写作。

在八月蓝天的见证下，我们共同来到了这里。我们充满新奇，满载希望，也在用心去融入这个地方。我想无论我们是怀着一种怎样的心情过来，总会有那么一些事让我们难以忘怀，总会有那么一个人让我们铭刻在心里，或许还会有那么不经意间的温暖与感动让你备受鼓舞，重拾勇气。

请以“高中·印象”为话题，写一篇作文。

要求：题目自拟，立意自定；以记叙为主，可间有抒情议论；不少于700字。

Answer

例文：

高中生活印象记

蔚蓝的天空下，我放飞我的梦，一个五彩斑斓的梦。广阔的蓝天有我的梦，还有无数个梦。无数的梦交会在一起，编织成了绚丽的梦的彩虹。你我的梦相遇，为了寻梦，我们在美丽的一天美丽地相逢在高中三班……

三班的老大——“昭哥”

不是第一次当昭哥的学生了，曾在暑假的培训期间见识过昭哥的风范，此次又有幸分到了他的班，只是不敢再那么放肆了。昭哥当了多年的实验班班主任，这次遇上我们这帮高一不懂规矩的小屁孩，应该忙碌不少。但昭哥就是昭哥，不懂规矩非得好好调教调教。犯错误时，昭哥眼一瞪，眼珠都快跳出来了，看你还往哪儿逃！

疯狂的女生寝室

在这里交的第一位朋友名叫蒋荻。她是个无时无刻不充满活力的现代女孩，听英文歌、弹吉他是她的最爱，时不时地在寝室里抱起她心爱的吉他，边弹边唱。更有甚者，她还会与另一位同学一起模仿班上某位男生的成名曲《Dangerous》，这可是一首劲爆的歌，瞬时就引爆了整个寝室，我也加入了她们疯狂的团队。即使是在晚就寝熄灯后也仍然意犹未尽……

具有“艺术细胞”的男生们

军训期间，教官曾让同学出列表演节目，呼声最大的莫过于李凡了。听熟悉他的同学说他有一首成名曲——《Opera2》，这可是一首极有难度的歌，有时连女生都难把高音飙上去，更何况是一个高中男生！我惊异于他的歌喉，同时也期待，于是也跟着起哄。但他还摆明星架子，不肯献唱，确实让我感到遗憾。不过一周后，终于有幸在音乐课上亲耳听到了他所谓“扰民”的歌声——虽然是断断续续飙完的，不过也让我惊叹了一次。

在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。高中生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。

你们，我的三班的同学们，你们都是可爱的！正因为有你们，我的高中生活将会更灿烂！

【解析】

本题考查学生的写作能力。具体考查话题作文的写作能力。话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。所以解题的关键在于对话题的准确解读。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。

审题：这是一篇话题作文，话题是“高中•印象”，要以高中生活为时间范围，可以是对生活的感悟，对高中生活的喜爱，对人生的思考，述志……可写的内容（题材范围）：学习生活，与新同学，老师的交往、相处。也可以写高中新生活，新室友以及比较有特点的人物，如新老师，同学等。在记叙中注意心理的剖析和情感的抒发。可以写一节令自己感动的课堂，也可以阐释自己平淡和真实的回忆。写作时注意符合高中生活特点，展现这一年龄人的青春、活力、奋斗与思考。表达方式以记叙为主，可间有抒情议论。

参考立意：1、抒发高中生活的真实感受2、表现高中生活积极向上的主题3、抒写师生情、同学情。4、在不断战胜自我中表现自己的成长

参考素材：

1、高中生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己，人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高中，正是这个“紧要处”!或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

2、我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。

3、学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。

4、高中的生活节奏太快，但在这看似竞争激烈的年代里，我学会了感恩，许多的老师不仅教给我知识，更在生活中给我关心和帮助。他们像亲人，像朋友。我深深地感谢那些在我们成长路上默默为我们付出的最可爱的人。

5、高中生活苦，但却是我喜欢的充实。掌握合理的方法，科学的技巧，真正在快乐高效中学习。在这些日子里，我学会了坚强，不怕困难不怕苦，树立良好的态度对待生活。高中虽忙碌，但我却交了很多好朋友，班级就像一个温暖的大家庭，让我收获了更多的真挚友情，我想这将是我一生的财富。

结构示例：《高中生活印象记》，记叙文文体。开篇以“寻梦”“相逢”引入高中生活。主体部分采用并列结构，设置三个小标题：“三班的老大——‘昭哥’”“疯狂的女生寝室”“具有“艺术细胞”的男生们”，以人物串联自己的高中生活。结尾表达对高中生活的热爱，富有激情。