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下列对加点词语的解释全对的一组是( ) ①怎不将天地也生(产生)埋怨 ②不提防遭...

下列对加点词语的解释全对的一组是(    )

①怎不将天地也(产生)埋怨

②不提防遭刑(刑法,刑律)

③错(分辨、判断)贤愚枉(徒然)做天

④待我嘱咐他几句话(自己)

⑤我窦娥向哥哥(这里、那里)有句言

⑥你去那受刑法尸骸上(烧)些纸钱

⑦只当把你亡化的孩儿(推荐)

⑧官吏(每每、常常)无心正法

断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡

兀的(那)不是我媳妇儿

A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧

C. ②③⑤⑥ D. ⑦⑧⑨⑩

 

C 【解析】 试题本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。①“生”,甚、深;④“咱”,语气词,吧;⑦“荐”,祭、超度亡灵;⑧“每”,元代时的口语,相当于现在的“们”;⑨“断送”,发送,指殡葬;⑩“兀的”,这、这个。故选C。  
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下列加点字注音全对的一组是

A.jiē)怨       yún)       xián)冤

B.kàng)旱      guì)子手     )防

C.湛(zhàn)      )        yàn)旗

D.鼓三tōng)    cháng)弘     zhí

 

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微写作

从下面三个题目中任选一题,按要求作答。

①在《红岩》《边城》《老人与海》中,至少选择一部作品,用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求:至少写三句,每一句中都有比喻。120字左右。

②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物,简述这个人物形象。要求:符合原著故事情节。150—200字。

③读了《论语》,在孔子的众弟子之中,你喜欢颜回,还是曾参,或者其他哪位?请选择一位,为他写一段评语。要求:符合人物特征。150—200字。

 

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