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下列各句的理解不正确的一项是: A.“窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合”...

下列各句的理解不正确的一项是:

A.“窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合”王安石自言与司马光交情很好,但在政治上却常有不同意见。

B.“今君实所以见教者,以为侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。

C.“人习于苟且毋非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众够为善”这一一表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满。

D.“无由会晤,不任区区向往之至”表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的歉意。

 

D 【解析】 本考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力。解答理解文言文内容的题型,要基本了解文言文的大意,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境,理解翻译选项涉及的相关句子,然后将原文内容和选项加以对比,即能发现问题。 D项,“表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的歉意”说法错误。“无由会晤,不任区区向往之至”,意思是没有机会与您见面,内心实在仰慕到极点。表达的是仰慕之情。 故选D。  
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下列对《齐桓晋文之事》一文理解和分析不正确的一项是

A.孟子以挟泰山以超北海与为长者折枝的生动的事例说明了不能做与不去做的根本区别。

B.孟子指出了齐宣王要想治理好国家,需要有善于推恩之心。

C.孟子善用多种论证方法,如不见舆薪,挟泰山超北海,缘木求鱼等,均是事例论证。

D.孟子在文中不仅强调了经济的重要性,而且还强调了教化的重要性。

 

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下列对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文理解和分析不正确的一项是

A.子路的思想是将困于战争和饥荒的中等国家治理成勇而知义的礼仪之邦。

B.孔子对子路“哂之”,其中有善意的理解和宽容,也有不以为然的轻微批评。

C.曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向,勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。

D.听了曾皙的回答,孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许,又表现了孔子对那种理想境界的向往。

 

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下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.《经首》之会         中:合乎

B.批大郤,大窾,因其固然 导:通过

C.庖月更刀,折也         族:众

D.謋然已解,如土地       委:堆积

 

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对下列句中加点词语的解释不正确的一项是

A.挟太山以超北海                   超:跳过

B.刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦   刑:施加刑罚

C.欲辟土地,朝秦楚                 朝:使……朝拜,名词用作使动词

D.莅中国而抚四夷也                 莅:临,这里指统治

 

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下列对相关人物言行的评析,不正确的一项是

A.冉有先说“方六七十”,转而改口“如五六十”——优柔寡断,缺乏果决。

B.冉有说“礼乐”大事“以俟君子”——谦虚谨慎,敦厚礼让。

C.公西华在孔子的催促下说“非曰能之,愿学焉”——忍让谦恭,隐藏锋芒。

D.曾皙“鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作”——放达洒脱,从容自得。

 

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