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呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食...

呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。请分析这几句话的作用。

 

以“呜呼”感叹起笔,承上文进一步假设,针对六国灭亡的教训,为六国提出图存之道:一是重用谋臣,二是礼贤下士,三是六国联合。 【解析】 本题考查句子在文中作用的能力。作答时,首先读懂文章,把握作者写作的意图,然后依据上下文,找出句子出现的语境,依据语境作答句子的作用,一般从结构、内容和主题方面分析。内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现,结构上注意前后的照应、情节的推进,还要注意一些手法,比如对比、衬托、抑扬等。某一情节在文章中的作用,往往是推动故事发展,使人物性格更加丰富,形象更加丰满。 以“呜呼”感叹起笔,承上文进一步假设,为六国筹划怎样对付秦国。第三段末尾的设想,是仅仅就六国改变它们各自的方针路线来立论,所以只说胜负存亡“或未易量”,没有加以肯定。这里则进一步指出要“以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向”,秦国即使想要吞并六国,那恐怕也是咽不下喉咙里去的,可惜六国没有这样做。
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