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阅读下面的文言文,完成问题。 向者所谓俊达坚明,心正而气和,饰以温慎,此才可惜也...

阅读下面的文言文,完成问题。

向者所谓俊达坚明,心正而气和,饰以温慎,此才可惜也。年四十为刺史,得僻左小郡,有衣食,无为吏之苦,此时之可惜也。仆以为天资足下有异日名声,迹业光于前后,正在今日,可不勉之!

仆常念百代之下,未必为不幸,何者?以其书具而事多也。今之言者必曰:“使圣人微旨不传,乃郑玄辈为注解之罪。”仆观其所解释,明白完具,虽圣人复生,必挈置数子坐于游、夏之位。

(选自《樊川文集》,有删节)

把文中画横线的句子译成现代汉语。

(1)仆以为天资足下有异日名声,迹业光于前后,正在今日,可不勉之!

(2)仆观其所解释,明白完具,虽圣人复生,必挈置数子坐于游、夏之位。

 

(1)我认为上天给予您有将来的名誉声望,业绩光耀于身前身后,(时机)恰好在现在,岂可不努力啊! (2)我看郑玄等人的分析说明,清楚完备,即使圣人复活,也定会提携他们,让他们坐在子游、子夏的位置上。 【解析】 本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境,整体把握大意,注意关键词的落实翻译,另外要关注是否有特殊语法现象,比如活用,通假,特殊句式等。本题关键点有: (1)仆,谦辞,旧时男子称自己;以为,认为;天资,上天给予;足下,对对方的尊称,您;异日,将来、日后;迹,功业;光,光耀;“迹业光于前后”是状语后置句,正常语序为“迹业于前后光”;勉,尽力、努力。 (2)所,代词,与“解释”构成名词性短语;解释,分析说明;完具,完备;虽,连词,即使;挈,提携;数子,他们。
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