阅读下面这首诗,完成下面小题。
移居(其二)
[东晋]陶渊明
春秋多佳日,登高赋新诗。
过门更相呼,有酒斟酌之。
农务各自归,闲暇辄相思。
相思则披衣,言笑无厌时。
此理将①不胜,无为忽去兹。
衣食当须纪②,力耕不吾欺。
(注)①将:岂。②纪:经营。
(1)对这首诗的理解恰当的两项是( )( )。
A全诗生动地描绘了诗人佳日登高赋诗的美好情景。
B.“有酒斟酌之”意思是与友人边吟酒、边斟酌诗句。
C.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。
D.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
(2)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的哪种乐趣?这种乐趣是怎样表现的?
阅读下面这首诗,完成下面小题。
古树①
杜濬
闻道三株树②,峥嵘古至今。
松知秦历短, 柏感汉恩深。
用尽风霜力, 难移草木心③。
孤撑休抱恨, 苦楝④亦成阴。
(注)①杜濬:明末清初诗人。明崇祯时为太学生,明亡后,不出仕。流寓金陵三十余年,家贫至不能举火。②三株树:隐士邱至山家有古柏一株,两松夹之。③草木心:出自唐张九龄《感遇》诗:“草木有本心,何求美人折?”④苦楝:诗人家中所栽之树。
1.这首诗里的古树有着怎样的形象?请简要分析。
2.这首诗主要运用了什么表现手法?表达了诗人什么情感?
阅读下面的漫画,按要求作答。
鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。
学校成立若干学生社团,请你将下列词语分别组合成三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。
看我非我 真面目 常向秋山 谁就像谁 留住秋水 我看我 装谁像谁
我也非我 旧丰神 入毫端 现出庐山 又驱春色 寻妙句 谁装谁
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
青松,挺直腰板迎接霜雪,张扬着不屈的个性。
翠竹,立稳脚跟咬定岩石,彰显着执著的情怀。
根据诗意,合理想象,把下面的诗句补充完整。
0的断想
0是谦虚者的起点,骄傲者的终点。
0是一面镜子,让你认识自己。
0是 ___________,____________。
0是___________ ,____________ 。