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把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)居则曰:“不吾知也。” (2)为国以...

把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)居则曰:“不吾知也。”

(2)为国以礼,其言不让,是故哂之。

 

(1)(你们)平时总在说:“没有人了解我呀。” (2)治理国家要用礼,(可是)他(子路)的话毫不谦让,所以我笑他。 【解析】 本题考查理解并翻译文中的句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:(1)居,平时;不吾知,宾语前置句,没有人了解我。(2)为,治理;让,谦让;哂,笑。
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考点分析:
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下列对课文的分析不正确的一项是(  )

A.选文记叙了孔子和四个学生的谈话,以言志为线索,可分为“孔子问志”、“弟子述志”、“孔子评志”三个部分。

B.子路和冉有都志在为政,不过是所治理的国家大小不同而已,而公西华的志向是做一名“小相”,不想参与国家大政。

C.选文语言简短凝练,却恰当地表现出人物的精神气质,“率尔”一词体现出子路的自信率直,以及不谦虚的性格。

D.选文对孔子的描绘着墨不多,却刻画出一个态度和蔼、思想明智、和学生相处融洽、对学生十分了解的形象。

 

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下列对课文内容理解分析错误的一项是(      )

A.孔子提问时,曾皙鼓瑟正近尾声,他“铿”的一声把瑟放下,站起来回答,生动地体现了曾皙洒脱而又知礼的形象。

B.曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向,勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。

C.曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态。

D.听了曾皙的回答,孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许,又表现了孔子对那种理想境界的向往。

 

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联系全文,下列哪些句子体现出了孔子的循循善诱(      )

A.为国以礼,其言不让,是故哂之 B.吾与点也

C.何伤乎?亦各言其志也! D.夫子哂之

 

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下列句子不是宾语前置句的是(    )

A. 浴乎沂,风乎舞雩 B. 不吾知也 C. 则何以哉 D. 毋吾以也

 

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下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是(  )

A.居则曰:“不吾知也。” B.如或知尔,则何以哉

C.异乎三子者之撰 D.何伤乎?亦各言其志也

 

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