下面几个情境中,语言表述得体、准确的一项是( )
A.萧峰对段正淳说:大理段王爷,令千金在此,你好好管教管教吧!说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》)
B.以自身的品性、资质和特定条件下的作为来论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。(某电视节目评价汉献帝)
C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。”(某网站体育消息)
D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)
下面是一些常用的客套话,请选出表达准确、得体的一项是
A.本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B.我校拟筹办150年校庆庆典,届时欢迎各兄弟学校莅临指导。
C.值此中秋佳节,令女出阁之庆,聊备薄酒,以飨众亲朋好友。
D.拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。
阅读下面的文字,完成下列小题。
俗话说“赠人玫瑰,手留余香”,乐于助人就是这样一种既能帮助别人,又能收获满足的事情。然而,( ),这是怎么回事?从心理学的角度来说,这种现象被称为“同理心耗竭”。“同理心”就是站在他人的角度和立场上,理解他人的内心感受。同理心较强者能够从他人的表情、语言等方面判断其情绪,进而可以 地感受和体谅别人,并以此作为行事依据。然而,同理心也是有限度的,而且能够被消耗。只要使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心,比如引发睡眠问题等。
那么,对于同理心较强者来说,如何避免自己的同理心消耗过大呢?一是把同理心变成“同情心”。同理心较强者在帮助别人时,往往 地将自己代入别人的情境中,而过度介入别人的痛苦和烦恼,就会造成同理心消耗过大,此时不妨化同理心为同情心。二是找到同理心的边界。没有人的同理心是取之不尽、用之不竭的,因此,要找到自己同理心的边界,既不要 ,也不要过分介入,而要明确自己的责任范围,比如在帮助别人的时候,可以提出建议,也可以给予支持和陪伴,但不能过于干涉别人的选择,更不应 ,代替别人痛苦和烦恼。
1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.有些人被别人的情绪带着走,导致身心俱疲,结果没有获得快乐
B.有些人并没有获得快乐,而是身心俱疲,结果被别人的情绪带着走
C.有些人被别人的情绪带着走,非但没有获得快乐,反而导致身心俱疲
D.有些人非但没有获得快乐,反而被别人的情绪带着走,结果导致身心俱疲
2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.设身处地 不由自主 冷若冰霜 包办代替
B.设身处地 情不自禁 拒人千里 越俎代庖
C.身临其境 情不自禁 冷若冰霜 越俎代庖
D.身临其境 不由自主 拒人千里 包办代替
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.过度使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心,比如引发睡眠问题等。
B.如果使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心健康,比如引发睡眠问题等。
C.如果过度地使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心健康,比如引发睡眠问题等。
D.只要不过度使用同理心,就可避免同理心耗竭,进而防止危害身心,比如引发睡眠问题等。
下列关于文学常识的表述,有误的一项是( )
A.白居易,字乐天,号香山居士。早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,积极倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
B.杜甫,字子美,是中国文学史上伟大的现实主义诗人。其一生写下了一千多首诗,其中著名的有“三吏”“三别”《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》《春望》。
C.白居易,是唐代伟大的现实主义诗人,与刘禹锡共同倡导新乐府运动,世称“刘白”。他写下“朱门酒肉臭,路有冻死骨!”等千古不朽的诗句,被世世代代的人所铭记。
D.李商隐,唐代诗人,字义山。无题诗是他的独创,它们大多以男女爱情相思为题材,情思宛转沉挚,辞藻典雅精丽。如“昨夜星辰昨夜风”“相见时难别亦难”两首。
下列句子理解有误的一项是( )
A.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
理【解析】
君子广博地学习,并且每天对自己检验反省,那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。
B.君子生非异也,善假于物也。
理【解析】
君子资质秉性跟一般人没有不同,只是君子善于借助外物罢了。
C.兵刃既接,弃甲曳兵而走。
理【解析】
两军的兵器已经接触,战败的扔掉盔甲拖着武器就走。
D.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
理【解析】
认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听,头发花白的老人不会在道路上背着或者顶着东西了。
下列句式与例句相同的一句是
例:然而不王者,未之有也
A.则无望民之多于邻国也 B.不如登高之博见也
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.句读之不知,惑之不解