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阅读语段,完成各题。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自...

阅读语段,完成各题。

积土成山,风雨焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

(1)对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是__________

A、积土成山,风雨焉    兴:兴起

B、而神明自,圣心备焉  得:获得

C、驽马十驾,功在不   舍:停止

D、心一也              用:使用

(2)下列各句句式特点与“蚓无爪牙之利,筋骨之强”相同的一项是__________

A、童寄者,郴州荛牧儿也   B、马之千里者,一食或尽粟一石

C、其印为予群众所得       D、子何恃而往

(3)下列对选段内容的理解和分析,不正确的一项是__________

A、“积土成山”等三句从正面说明了学习的过程是日积月累的过程。

B、“故不积跬步”等两句从反面说明学习中的积累的重要性。

C、“骐骥一跃”等四句从正反两方面说明学习要有刻苦的精神。

D、“蚓无爪牙之利”等句说明了学习要有专心致志的态度。

 

D B C 【解析】 (1)本题考查理解文言实词的能力。解答此类题,要求考生根据文意进行推断,注意词语前后搭配是否得当,还要注意通假字、词类活用、古今异义和一词多义。考生答题时注意提防文言选项中常出现的以今释古的陷阱和现象。 D项,“用:使用”错误,依据“用心一也”, 由于它用心专一。可知“用”意为:由于、因为。 故选D。 (2)本题考查理解文言句式的能力。文言句式常用的有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装句等,考生应该在学习文言文时,辨析各类文言特殊句式的不同点,做到举一反三,准确辨识。 题干的句子中“爪牙之利,筋骨之强”,锋利的爪子和牙齿,强健的筋骨,定语后置句。 A项,“者……也”,判断句。 B项,“马之千里者”,千里马,定语后置句。与题干中句子句式相同。 C项,“其印为予群众所得”,他的字模被我的堂兄弟和侄子辈们得到了,被动句。 D项,“子何恃而往”,您凭借(依靠、利用)什么前往呢,宾语前置句。 故选B。 (3)本题考查对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“不正确”的一项,然后依据人名、地名、时间、事件、事例等提示性信息快速找出选项对应的内容,再与选项进行比较分析,综合得出结论。 C项,“说明学习要有刻苦的精神”错误,依据“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”,骏马一跨跃,也不足十步远;劣马连走十天,它的成功在于不停止。据此可知,“骐骥一跃”等四句说明了学习贵在坚持。 故选C。
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下面几个情境中,语言表述得体、准确的一项是(    )

A.萧峰对段正淳说:大理段王爷,令千金在此,你好好管教管教吧!说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》)

B.以自身的品性、资质和特定条件下的作为来论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。(某电视节目评价汉献帝)

C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。”(某网站体育消息)

D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)

 

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下面是一些常用的客套话,请选出表达准确、得体的一项是

A.本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列湖湘文化研究会理事。

B.我校拟筹办150年校庆庆典,届时欢迎各兄弟学校莅临指导。

C.值此中秋佳节,令女出阁之庆,聊备薄酒,以飨众亲朋好友。

D.拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

俗话说“赠人玫瑰,手留余香”,乐于助人就是这样一种既能帮助别人,又能收获满足的事情。然而,(      ),这是怎么回事?从心理学的角度来说,这种现象被称为“同理心耗竭”。“同理心”就是站在他人的角度和立场上,理解他人的内心感受。同理心较强者能够从他人的表情、语言等方面判断其情绪,进而可以        地感受和体谅别人,并以此作为行事依据。然而,同理心也是有限度的,而且能够被消耗。只要使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心,比如引发睡眠问题等

那么,对于同理心较强者来说,如何避免自己的同理心消耗过大呢?一是把同理心变成“同情心”。同理心较强者在帮助别人时,往往     地将自己代入别人的情境中,而过度介入别人的痛苦和烦恼,就会造成同理心消耗过大,此时不妨化同理心为同情心。二是找到同理心的边界。没有人的同理心是取之不尽、用之不竭的,因此,要找到自己同理心的边界,既不要     ,也不要过分介入,而要明确自己的责任范围,比如在帮助别人的时候,可以提出建议,也可以给予支持和陪伴,但不能过于干涉别人的选择,更不应      ,代替别人痛苦和烦恼。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     )

A.有些人被别人的情绪带着走,导致身心俱疲,结果没有获得快乐

B.有些人并没有获得快乐,而是身心俱疲,结果被别人的情绪带着走

C.有些人被别人的情绪带着走,非但没有获得快乐,反而导致身心俱疲

D.有些人非但没有获得快乐,反而被别人的情绪带着走,结果导致身心俱疲

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.设身处地    不由自主    冷若冰霜    包办代替

B.设身处地    情不自禁    拒人千里    越俎代庖

C.身临其境    情不自禁    冷若冰霜    越俎代庖

D.身临其境    不由自主    拒人千里    包办代替

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.过度使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心,比如引发睡眠问题等。

B.如果使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心健康,比如引发睡眠问题等。

C.如果过度地使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心健康,比如引发睡眠问题等。

D.只要不过度使用同理心,就可避免同理心耗竭,进而防止危害身心,比如引发睡眠问题等。

 

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下列关于文学常识的表述,有误的一项是(    )

A.白居易,字乐天,号香山居士。早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,积极倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。

B.杜甫,字子美,是中国文学史上伟大的现实主义诗人。其一生写下了一千多首诗,其中著名的有“三吏”“三别”《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》《春望》。

C.白居易,是唐代伟大的现实主义诗人,与刘禹锡共同倡导新乐府运动,世称“刘白”。他写下“朱门酒肉臭,路有冻死骨!”等千古不朽的诗句,被世世代代的人所铭记。

D.李商隐,唐代诗人,字义山。无题诗是他的独创,它们大多以男女爱情相思为题材,情思宛转沉挚,辞藻典雅精丽。如“昨夜星辰昨夜风”“相见时难别亦难”两首。

 

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下列句子理解有误的一项是(    )

A.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

理【解析】
君子广博地学习,并且每天对自己检验反省,那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。

B.君子生非异也,善假于物也。

理【解析】
君子资质秉性跟一般人没有不同,只是君子善于借助外物罢了。

C.兵刃既接,弃甲曳兵而走。

理【解析】
两军的兵器已经接触,战败的扔掉盔甲拖着武器就走。

D.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

理【解析】
认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听,头发花白的老人不会在道路上背着或者顶着东西了。

 

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