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下面是一名学生给张教授的一封电子邮件,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改。...

下面是一名学生给张教授的一封电子邮件,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改。

张教授钧鉴:

欣闻先生拙作业已付梓,钦佩有加。回忆学习期间承蒙先生惠顾,感激不尽。以前我多有浅陋垂青之语,请多包涵。谨祝您的家母健康长寿。

顺颂时祺。

学生李明

2018年12月25日

 

①“拙作”应为“大作”。②“惠顾”应为“厚爱”或“关爱”。③应将“垂青”删除。④“您的家母”应为“令堂”或“您的母亲”。 【解析】 本题考查学生语言表达得体的能力。语言表达的“得体”,是指能够恰当地使用语言,符合语境和语体的要求。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”则指言语交际时的各种情境条件,比如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。 “拙作”:谦辞,用于形容自己的作品,此处使用不当,称对方的作品可用“大作”。“惠顾”:惠临(多用于商店对顾客),称别人关心爱护自己可用“厚爱”或“关爱”。“垂青”:表示别人对自己的重视,此处谦敬不当,应删除。“家母”:谦辞,对人称自己的母亲,如称对方的母亲可用“令堂”或“您的母亲”。  
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考点分析:
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高一(1)班将举办戏剧表演活动。请你为活动主持人拟写一则节目串联词。不少于80字。

上一个节目:《窦娥冤》下一个节目:《孔雀东南飞》

串联词:____________________________________

 

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仿照下面所给对联的下联,以《窦娥冤》的思想内容、艺术形象、语言风格、历史地位等其中的一点或数点为写作对象,拟写这副对联的上联。

上联:________________________

下联:汉卿杂剧一腔热血震古烁今

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。

脱口秀的起源可以追溯到18世纪英格兰地区的咖啡吧集会。然而,脱口秀得到真正的发展则是在美国。与今天不同的是,那时的脱口秀大都是主持人单方面说,①_________。随着时代发展,许多新的脱口秀形式出现,观众也有机会主动加入到讨论中。同时,②_________在美国,各种各样的脱口秀在电视节目总量中占比很大,其也成了一种记录文化与社会巨大变化的载体,节目内容与政治、经济、文化以及社会发展密不可分。广播脱口秀中涉及政治的内容为美国社会增加了些许不稳定因素;日间的电视脱口秀节目热衷于揭露隐私,被称为“电视垃圾”,③________

 

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某同学从自己所写的文章里选出以下三组,为每组,文章拟一个标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是

第一组:《知之者不如好之者》《求功与求过》《平等≠公平》《何妨一笑做“小人”》

第二组:《流年自语》《叩开青春的大门》《成长中的萤火虫》《冬天,阳光依旧温暖》

第三组:《外国的月亮并不特别圆》《国人戾气何其多》《也谈中国式过马路》《耶路撒冷的枪声》

A.心存感念  校园随笔  聆听窗外 B.心有感悟  校园随笔  吾国吾民

C.心有感悟  青春剪影  聆听窗外 D.心存感念  青春剪影  吾国吾民

 

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下列对元杂剧相关文化知识的解说,不正确的一项是

A.元杂剧中,男主角叫正末,女主角叫正旦。外末、冲末、外旦等指一些次要的男女角色,反面的角色,男的叫净或副净,女的叫搽旦。

B.卜儿,元杂剧中扮演老年男子的角色;孤,元杂剧中扮演官员的角色。

C.元杂剧每本四折演唱四套宫调不同的曲子,每一折由同一宫调的若干曲牌连成一套曲子。这四套曲子由一个演员主唱。

D.“科”又称“介”,在戏剧中称角色的动作,如笑科、饮酒科等。

 

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