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结合文本内容,理解语句内容。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

结合文本内容,理解语句内容。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。

 

前文的“主人下马客在船”采用互文的修辞手法,表达的是无可奈何的离别之情,而这里的“主人忘归客不发”主客对应,表达的是不由自主的留恋之意,以主客的反应衬托了琵琶声的魅力。 【解析】 本题考查理解文章重要句子含意的能力。解答此类题目的方法如下:语境分析法、关键词分析法、句子特色分析法、句间关系分析法。首先回归文本找到设题的句子,然后结合前后的语境理解意思。考查理解词语及语句含义,品味语言表达艺术。让语言出彩的艺术手法是多种多样的,恰当运用艺术手法(隐喻、拟人、象征等),使抽象的概念变得形象,直露的意思变得含蓄。而形象、含蓄的语句却增添了理解、品味的难度,考生应当学会剥离艺术手法,还原本意,领会其所表之情,所达之意,把它作为理解句子含意的切入点。“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”,忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身。“主人忘归客不发”主客对应,表达的是不由自主的留恋之意,以主客的反应衬托了琵琶声的魅力。“忽闻水上琵琶声”具有浓烈的空谷足音之感,为下文的突然出现转机作了准备。  
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