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找一些中国古典名曲,配乐朗诵这首诗,配乐时注意音乐与诗意的谐调。

找一些中国古典名曲,配乐朗诵这首诗,配乐时注意音乐与诗意的谐调。

 

故梦《琵琶曲》;阿炳的《二泉映月》。 【解析】 本题主要考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此类试题,需要审清题干要求,如本题“找一些中国古典名曲,配乐朗诵这首诗,配乐时注意音乐与诗意的谐调”,此题设计意图在于通过配乐朗诵,提高学生对诗歌的感受力,引领学生体会诗歌的音乐美,让学生加深理解这首诗的意境和情感。通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击,唱出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的心声。社会的动荡,世态的炎凉,对不幸者命运的同情,对自身失意的感慨,这些本来积蓄在心中的沉痛感受,都一起倾于诗中。选取一些比较伤感的音乐即可。  
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考点分析:
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结合语境,分析下列诗句的表达效果。

(1)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

(2)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

(3)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

(4)夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

 

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本诗的音乐描写非常出色。白居易曾说:“乐者本于声,声者发于情。”试就第二段中有关琵琶女调弦的动作神情和音乐效果的描写,说说诗人是如何表现琵琶女弹奏时的“声”和“情”的。

 

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白居易在谈诗歌创作时说:“事物牵于外,情理动于内,随感遇而形于咏叹。”(《与元九书》)这首诗就是因事兴感之作。阅读诗序,朗读并背诵全诗,说说琵琶女的琴声和身世为什么会引起诗人强烈的共鸣。你怎样理解“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”两句诗的意蕴?

 

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词语积累

暮去朝来:

秋月春风:

司马青衫:

门前冷落:

此时无声胜有声:

 

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句式积累

(2)倒装句

尝学琵琶于穆、曹二善才___

转徙于江湖间___

(3)被动句。

是夕始觉有迁谪意___

 

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试题属性

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