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阅读下面这首诗歌,完成下列小题。 岁暮 白居易 穷阴急景坐相催,壮齿韶颜去不回。...

阅读下面这首诗歌,完成下列小题。

岁暮

白居易

穷阴急景坐相催,壮齿韶颜去不回。旧病重因年老发,新愁多是夜长来。

膏明自爇①缘多事,雁默先烹②为不才。祸福细寻无会处,不如且进手中杯。

(注)① 爇:焚烧。② 雁默先烹:雁,鹅;出自《庄子》“夫子出于山,舍 于故人之家。故人命竖子杀雁而烹之。竖子请曰:‘其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?’主 人曰:‘杀不能鸣者。’”

1.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是

A. 古代以春夏为阳,秋冬为阴,冬季又是一年中最后一个季节,故称“冬尽年终之时”为“穷 阴”。

B. “雁默先烹”引用了典故,不鸣叫者先被杀,比喻有才能的人因遭到嫉妒而先被淘汰。

C. “不如且进手中杯”与王维的“劝君更尽一杯酒”都是借酒表达诗人丰富而复杂的情感。

D. 平实易懂是白居易诗歌语言的基本特点,本诗语浅意深,言近旨远,体现了白诗一贯的风格。

2.这首诗表达了作者的哪些情感?请简要分析。

 

1.B 2.①时光流逝,盛年不再的感伤之情:首联 “坐相催”、“去不回”形象地写出了时光不再和易逝.②身体多病,怀才不遇的愤懑之情:颔联 “旧病重发”,“夜长新愁”写作者生病满怀愁绪。颈联借用典故“雁不鸣叫者先被杀”表达自己不被重用的痛苦;③面对祸福,借酒浇愁的苦闷之情:尾联“祸福无会处” “且进手中杯”写出了命运无常,作者的无奈之情。 【解析】 1.本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,注意易错点往往为意象的含义不正确,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等。B项中的“比喻有才能的人因遭到妒忌而先被淘汰 ”错,应为“比喻无才者先被淘汰”。故选B。 2.本题考查评价文章的思想内容的能力。解答此题一般要先通读诗词,注意结合诗词中的景、物、人、事来把握作者的情感,尤其要注意直接抒情的词句。如“穷阴急景”“壮齿韶颜”指时光, “旧病、年老”指身体状况,“不才”指怀才不遇 “祸福无会处” 指感慨命运无常等。先明确抒情对象,再结合情感态度即可 ,如“去不回”“ 新愁”等。
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考点分析:
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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》中,琵琶女听了诗人的话后,所弹曲调一改前风,使得“_______”,后文用“座中泣下谁最多”的疑问,将诗人与他人对比,一句“_______”尽显其悲伤凄切。

(2)(全国卷Ⅲ)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以人耳。白居易《琵琶行》中“________________”两句表达了这样的意思。

(3)白居易《琵琶行》中,“_______________”两句借助对听者和江中月影的描写,侧面表现了琵琶乐的巨大魅力。

(4)白居易《琵琶行》中,“________________”两句用比喻的手法,描写琵琶曲由婉转流利,变得缓慢滞涩。

(5)白居易《琵琶行》中,“_______________”两句呈现了琵琶女弹琵琶的几种手法和弹奏的曲目。

(6)诗中生动描绘了琵琶女弹奏乐曲中旋律的变化,其中用“_______”描绘曲调的婉转悠扬;用“______________”比喻突然发出的乐声的雄壮激越;用“_____”比喻弦声愈来愈低沉以至于暂时停了下来。

 

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对下列诗句中所运用的修辞手法判断不正确的一项是(   )

A. 古来万事东流水(比喻)    B. 主人下马客在船(互文)

C. 终岁不闻丝竹声(借代)    D. 铁骑突出刀枪鸣(夸张)

 

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下列对句中词语的相关内容的解说不正确的一项是(    )

A.“元和十年”中的“元和”是唐宪宗李纯的年号。所谓“年号”,是封建王朝用来纪年的一种名称,汉武帝首创。

B.“是夕始觉有迁谪意”中的“迁谪”谓官吏因罪降职并流放,其中“迁”指晋升或调动官职,“左迁”是升职。

C.“江州司马青衫湿”中的“司马”是州刺史的副职,有职无权;“青衫”,黑色单衣,唐代官职低的服色为青黑色。后人常用“司马青衫”形容悲伤,凄切的情感。

D.“名属教坊第一部”中的“教坊”是唐代官办管领音乐杂技教练歌舞的机关。

 

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下列对《琵琶行》中诗句的分析,不正确的一项是(    )

A.“大弦嘈嘈如急雨”——用“嘈嘈”这个叠词模拟乐声,加强了声韵感;又用“如急雨”的比喻使其形象化。

B.“别有”和“此时”两句写出了乐曲终了后余音袅袅、回味无穷的艺术境界“无声胜有声”强调了乐曲之高妙。

C.“银瓶”和“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的爆发,同时,这两句也将音乐的魅力推向了高潮。。

D.“犹抱琵琶半遮面”——肖像描写,生动地写出了琵琶女此时矛盾,复杂的心情。

 

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下列加点词的意义和用法相同的一组是(    )

A.闻舟中夜弹琵琶            马之千里

B.铮铮有京都声              沛公其计,从之

C.今漂沦憔悴,转徙江湖间    得复见将军

D.长句,歌以赠之          两小儿笑曰:“孰汝多知乎?”

 

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