Question

阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

梅花引·荆溪阻雪

蒋捷^①

白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞^②，对闲影，冷清清，忆旧游。  旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘^③。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。

（注）①蒋捷是南宋词人，本词作于南宋灭亡之后。②灯晕舞：昏暗的灯光摇晃不定。③木棉裘：以木棉为絮的冬衣。

1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（    ）

A.本词首句“白鸥问我泊孤舟”运用了拟人的修辞手法，借白鸥的口，说出了词人孤舟夜泊的境况。

B.“心若留时，何事锁眉头？”巧用反问，回应了前句提出的问题，词人泊船是因为心里情愿留下。

C.“花外楼，柳下舟”句是虚写，写词人回忆昔日和故友同游的情景，且“柳下舟”与“泊孤舟”遥相呼应。

D.“漠漠黄云，湿透木棉裘”渲染了词人此刻所处的环境之恶劣：天色昏黄，雪花纷飞，冰冷刺骨。

2.本词中，词人的“愁”包含了哪些具体内容？请简要分析。

Answer

1.B

2.①词人受阻于风雪，被迫泊船荆溪，身体羁留，但内心却不情感的无奈之情。②词人在寒冷的雪夜，形单影只。冷冷清清，只有灯影相伴的孤单寂寞之情。③词人欲梦中重温与友人故国同游的美好场景，却入梦不成的悲凉愁苦之情。④词人思及国破家亡，想到自己颠沛流离且行程不顺的处境，心怀悲愤之情。

【解析】

1.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。

B项，“词人泊船是因为心里情愿留下”有错，词人泊船是因为受到大雪阻挡，是“身留”，非“心留”。“心留”，则是心甘情愿地停留驻足、显然词人此时是因为受风雪所阻，才停泊靠岸，但他却未作正面回答，借白鸥之口传情，词境深幽自非直笔描写所能比。

故选B。

2.本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。此类试题解答时，答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。

题目要求简析词人的“愁”包含了哪些具体内容。其实是一道分析诗歌思想内容的题目。本题主要结合诗歌中的相关诗句何意象来分析，例如：从“今夜雪，有梅花，似我愁”“泊孤舟”可以看出词人受阻于风雪，被迫泊船荆溪，身体羁留，但内心却不情愿的无奈之情。从“风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清”可以分析出词人在寒冷的雪夜，形单影只，冷冷清清。结合“旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流”分析，下阕以设问开始，紧承上阕“忆旧游”。回忆总是美好的，“花柳楼，月下舟”，想当年一起结伴出游，小楼旁边景色宜人，都是花团似锦，柳树成荫，有时候还会月下驾着轻舟出去吟诗赋曲。然而，“梦也”几句使词人又被拉回到现实，这份寒意不仅让人身体备受折磨。

“今夜雪，有梅花，似我愁”，以梅花自比，进一步烘托词人心境凄凉。都说傲雪寒梅，然而如此的寒夜，这梅花恐怕也难熬寒苦，与词人一样愁苦万分。

结合注释内容“蒋捷是南宋词人，本词作于南宋灭亡之后”分析，南宋灭亡后，词人便开始了颠沛流离的逃亡生活，时间转眼到了冬天，词人乘舟沿荆溪而行，或者是离家外出，或者是从外地返回家乡，途中为雪所阻，泊舟荒野，空寂无聊，怀旧之情油然而生。词人思及国破家亡，想到自己的处境，心怀悲愤之情。