Question

古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？试对这段文字的论证方法加以赏析。

Answer

“古之圣人”与“今之众人”对比。既比学风，也比结果，得出“圣益圣，愚益愚”的结论。

【解析】

本题考查赏析论证方法的能力。解答此类题目，首先要翻译理解文段内容，明确论证方法；然后结合内容分析是如何使用该论证方法的；最后指出其论证效果或作用。

本段文字共包含三句话。第一句，通过分号可知是并列关系的复句，写的对象“古之圣人”与“今之众人”。作者把“古之圣人”从师而问和“今之众人”耻学于师进行对比，自然引出第二句的结论“圣益圣，愚益愚”，从而强调了是否尊师重道，是圣与愚区别的关键所在。