识记字音
句读(_____) 或不焉(_____) 官盛则近谀(_____)
郯子(_____) 苌弘(_____) 老聃(_____)
六艺经传(_____) 李氏子蟠(_____) 贻之(____)
本文讲了许多从师的道理,有人认为这些思想是进步的,有创新,有人认为它具有阶级局限性,你怎么看?
难点2:课文中有关“尊师”与“重道”的观点,是否适合于现代社会?
难点1:如何理解“传道受业解惑”这三者的关系?
《师说》运用了哪些论证方法?请结合文章分析。
作《师说》以贻之。结合这句话分析文章结尾段的作用。