Question

一词多义

（3）师

古之学者必有师（_____）

吾从而师之（_____）

师道之不传也久矣（_____）

（4）无

圣人无常师（_________）

无贵无贱，无长无少（______）

Answer

名词，老师 名词的意动用法，以……为师 名词活用为动词，从师 动词，没有 连词，无论，不论

【解析】

本题考查理解文言词语意义的能力，这里主要考查一词多义。解答此类题目，可以根据词语在文言语句中的位置，推断它的词性，根据词性结合语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意在具体环境中对词语的意义进行揣测。

（3）第一句句意：古代求学的人必定有老师。师，作动词“有”的宾语，译为老师。

第二句句意：我跟从他，拜他为老师。师，后接宾语“之”，词性为动词，根据句意可知为意动用法。

第三句句意：古代从师学习的风尚不流传已经很久了。师，根据句意可知为动词，译为从师学习。

（4）第一句句意：圣人没有固定的老师。无，作句子的谓语，是动词，译为没有。

第二句句意：无论高低贵贱，无论年长年幼。无，连接词组或分句,表示在任何条件或情况下都是如此,相当于“不论”、“无论”。