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一词多义 (7)于 夫庸知其年之先后生于吾乎(______) 于其身也(____...

一词多义

(7)于

夫庸知其年之先后生吾乎______

其身也___________

不拘___________

(8)也

师者,所以传道受业解惑_________

其闻道固先乎吾_________

 

介词,表示比较,相当于“比” 介词,对于 介词,表被动,相当于“被” 句末语气词,表判断和肯定 句中语气词,表语气的停顿 【解析】 本题考查理解文言词语意义的能力,这里主要考查一词多义。解答此类题目,可以根据词语在文言语句中的位置,推断它的词性,根据词性结合语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外,我们还要注意在具体环境中对词语的意义进行揣测。 (7)第一句句意:哪管他的年龄比我大还是小呢?于,后接代词“吾”,是介词,译为比。 第二句句意:对于他自己。于,后接宾语“其身”,是介词,译为对于。 第三句句意:不受时俗的限制。于,后接宾语“时”,介词,表被动。 (8)第一句句意:老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。也,用在句末,表示判断语气。 第二句句意:他懂得的道理本来就比我早。也,用在句中,表示停顿。  
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(6)之

学者必有师_____

择师而教_____

郯子______

师道不复,可知矣______

六艺经传皆通习_____

 

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(5)其

为惑也,终不解矣___________

夫庸知年之先后生于吾乎___________

皆出于此乎_____________

 

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(3)师

古之学者必有_____

吾从而_____

道之不传也久矣_____

(4)无

圣人常师_________

贵无贱,无长无少______

 

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(1)传

所以道受业解惑也_______

师道之不也久矣_______

(2)贤

不及孔子_______

师不必于弟子_______

 

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古今异义

今之众人_____

是故弟子不必不如师______

小学而大遗,吾未见其明也______

 

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