句式积累
（1）判断句
师者，所以传道受业解惑也（__________）
道之所存，师之所存也（__________）
（2）被动句
不拘于时（___________）
词类活用
（2）形容词的活用
耻学于师（___________）
小学而大遗（____________）
是故圣益圣，愚益愚（________）
师者，所以传道受业解惑也（________）
词类活用
（1）名词的活用
吾师道也（_________）
君子不齿（_________）
师道之不传也久矣（__________）
吾从而师之（________）
一词多义
（7）于
夫庸知其年之先后生于吾乎（______）
于其身也（___________）
不拘于时（___________）
（8）也
师者，所以传道受业解惑也（_________）
其闻道也固先乎吾（_________）
一词多义
（6）之
古之学者必有师（_____）
择师而教之（_____）
郯子之徒（______）
师道之不复，可知矣（______）
六艺经传皆通习之（_____）
一词多义
（5）其
其为惑也，终不解矣（___________）
夫庸知其年之先后生于吾乎（___________）
其皆出于此乎（_____________）
