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试给下列诗句划分节奏。 (4)又闻子规啼夜月,愁空山。 (5)其险也如此,嗟尔远...

试给下列诗句划分节奏。

(4)又闻子规啼夜月,愁空山。

(5)其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

(6)朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。

 

(4)又闻子规/啼/夜月,愁/空山。 (5)其险也/如此,嗟尔远道之人/胡为乎来哉! (6)朝避/猛虎,夕避/长蛇,磨牙/吮血,杀人/如麻。 【解析】 本题考查学生诗歌节奏划分的能力。古诗文诵读节奏的划分,通常有两种方法:或按音节划分,或按语意划分。按表音节奏划分多,按表意节奏划分少。“四言”节奏的划分,以“二二”节奏为主。又闻子规/啼/夜月,愁/空山。其险也/如此,嗟尔远道之人/胡为乎来哉!朝避/猛虎,夕避/长蛇,磨牙/吮血,杀人/如麻。  
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考点分析:
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这是一首乐府古诗,句式以七言为主,杂以其他长短句,参差错落,如行云流水,一气贯注。试给下列诗句划分节奏。

(1)噫吁囐,危乎高哉!

(2)然后天梯石栈相钩连。

(3)上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

 

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与李白同时代的诗评家殷瑶称本诗“奇之又奇”,试以第一段为例,说说诗人展开了哪些艺术想象,奇在何处。

 

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朗读并背诵这首诗,说说全诗为什么反复咏叹“蜀道之难,难于上青天”,这句话对诗意的转折和抒情的变化有什么作用。

 

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(2)省略句

但见悲鸟号古木

雄飞雌从绕林间

又闻子规啼夜月

 

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句式积累

(1)倒装句

蜀道之难,难于上青天

嗟尔远道之人胡为乎来哉

 

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