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阅读下面这首词,完成后面的问题。 满江红·送李正之提刑入蜀① 辛弃疾 蜀道登天,...

阅读下面这首词,完成后面的问题。

满江红·送李正之提刑入蜀

辛弃疾

蜀道登天,一杯送绣衣行客。还自叹中年多病,不堪离别。东北看惊诸葛表,西南更草相如檄。把功名收拾付君侯,如椽笔。

儿女泪,君休滴。荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古浪,铜鞮陌上三更月。正梅花万里雪深时,须相忆。

(注)①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184),当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑,官名,主管地方司法、监察等事务。②绣衣:官服。③相如檄:指司马相如所作《喻巴蜀檄》,主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌:代指襄阳。

诗意速通

攀登蜀道难于上青天,一杯薄酒为你饯行。我仍然在叹息自己人到中年仍被闲置而生出更多病痛,又怎能忍受离别之痛。侵占东北河山的异族看到你像诸葛亮一样请求出师定会感到吃惊,我希望你能像司马相如草拟《喻巴蜀檄》一样,对西蜀百姓进行安抚。你文才出众,希望大展身手,把为国建功立业的功名集于一身。劝君不要因儿女情长而流泪伤心。湖南、湖北一带那些你入蜀必经之地的风景,我都能说得清楚。请用诗写下一路的美好景色:庐山的山色,赤壁矶头千百年的浪花,襄阳三更的明月。此时正是梅花花开、大雪纷飞的季节,我们一定要相互惦念啊!

1.下列对本词的理解,不正确的一项是。(    )

A.词的开头四句,先写对方行程,再写自己的多病与离愁,暗含蹉跎失志的惆怅。

B.李正之即将远赴蜀地担任要职,作者满含深情地称许友人才华出众,巨笔如椽。

C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材,如庐山景、赤壁浪、襄阳月。

D.词的结尾两句,怀念过去与李正之雪中赏梅的情景,表达对友谊的珍惜与赞美。

2.辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析,正确的一项是。(    )

A.“东北看惊诸葛表”,借用诸葛亮上表出师的典故,勉励友人报国立功。

B.“赤壁矶头千古浪”,借用苏轼游览赤壁的典故,抒发人生短暂的感慨。

C.“蜀道登天”,化用李白“蜀道之难,难于上青天”,表达对友人的担忧,望其早归。

D.“儿女泪;君休滴”,化用王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”,表现宦游漂泊的凄苦。

3.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说:“龙吟虎啸之中,却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解,结合具体词句作简要阐释。

 

1.D 2.A 3.①本词整体风格豪放,但又收放自如,时有柔和之笔。②比如上阕“东北看惊诸葛表,西南更草相如檄”气势雄奇,下阕“要新诗准备,庐山山色”“赤壁矶头千古浪,铜鞮陌上三更月”意境宏大,皆是典型的豪放之笔,堪称“龙吟虎啸”。③比如上阕“还自叹中年多病,不堪离别”低回婉转,下阕“正梅花万里雪深时,须相忆”清丽隽永,皆堪称“和缓”。 【解析】 1.本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,如本题的题干要求选出“下列对本词的理解,不正确的一项是”,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一确认,得出答案。 D项,“正梅花万里雪深时,须相忆”中的“正”是“正当”的意思,这里是说现在正是梅花盛开、万里飘雪之时,故选项中的“怀念过去与李正之雪中赏梅的情景”分析错误。 故选D。 2.本题考查考生鉴赏诗歌的形象,表达技巧和思想情感的能力。 B项,“‘赤壁矶头千古浪’,借用苏轼游览赤壁的典故,抒发人生短暂的感慨”说法错误。借用苏轼游览赤壁的典故,意在强调祖国山河的壮丽与英雄人物的辈出,而非“抒发人生短暂的感慨”; C项,“望其早归”说法错误。根据全诗,此处没有“望其早归”之意; D项,“表现宦游漂泊的凄苦”说法错误。“儿女泪,君休滴”表达的是对友人的劝慰,而非“表现宦游漂泊的凄苦”。 故选A。 3.本题考查学生鉴赏文学作品的语言的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说:龙吟虎啸之中,却有多少和缓。请谈谈你对上述评论的理解,结合具体词句作简要阐释”,然后理解古人的评价,再到词中找到依据。第一步,理解评论,“龙吟虎啸”在这里指词的声律豪放峭拔,“和缓”有平和、缓和之意,二者截然不同,“龙吟虎啸”是豪放派诗歌的一个显著特点。第二步,注释是答题的切入点之一,“闲居江西上饶”一语点明写作背景,李正之上任,与己之闲居形成对照,一喜一忧,寄意遥深,“龙吟虎啸”已在蓄势。第三步,关键字眼是答题的切入点之二,“登天”“千古浪”等词有豪放的风格,可看作是“龙吟虎啸”的体现;“相忆”则相对缓和。或者说,作者对渴望建功立业及劝慰的情感的描写是豪放而大气的,而对自己的身世及对友人的不舍的描写细腻和缓。第四步,按照一定顺序组织答案,题干要求谈理解,结合诗句作阐释。这首词最典型的特色就是用典,如“东北看惊诸葛表”“西南更草相如檄”,用典都很有气势,体现了“龙吟虎啸”的艺术特色。另外本词在抒情上用语委婉细腻,如“还自叹中年多病,不堪离别”“儿女泪,君休滴”“正梅花万里雪深时,须相忆”等,或感怀自身,或表达对友人的不舍及劝勉,体现了“和缓”的艺术特色。
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