Question

阅读下面的材料，回答后面的问题。

某校高二的一堂选修课上，老师与学生刷微信进行讨论交流。把微信带进课堂，家长们是怎么看的？有的家长说，网络容易让人放松，有的父母就利用学校微信群来和老师交流，甚至和自己的孩子沟通。也有家长质疑：“青春期的孩子需要更多地与人直接交往，现在学生在家的大部分时间已经花在电脑、手机上了，如果课堂上老师还以信息化手段为主，会不会让孩子变得只会用信息化手段进行交流？”

你对把微信带进课堂有何看法？请简要阐述。要求，表达简明连贯，言之成理；150字左右。

Answer

示例一：支持微信进课堂。微信是一种新型的社交工具。老师能够与时俱进，在教学上进行大胆尝试和创新。应该肯定。在微信环境下，学生的学习状态是放松的，这有助于调动学生学习的积极性。通过微信，学生可以快乐、积极地参与讨论，即使不善言辞的学生也能够大胆发表自己的看法，大家都有平等的交流机会。所以我赞成微信进课堂。

示例二：反对微信进课堂。在课堂上，师生本来就可以自由地进行交流，没有必要再借助微信。课堂上使用微信，可能会因为信息量太多而淹没真正有效的信息。学生课余已经花很多时间在信息产品上，如果老师在课堂上还使用微信，就会减少面对面的交流机会，不利于培养学生的人际交往能力。所以我不赞成微信进课堂。

【解析】

本题考查学生对热点问题进行辩证分析和简明、连贯地表达理由的能力。做这种题需要先熟读材料，然后认真审题，根据题干要求到材料中或者联系社会现实进行认真思考，找到支撑自己观点的理由。

本题，先要明确态度，是支持还是反对。然后逐条陈述理由即可。本题为开放题，支持和反对皆可。支持的，可以从微信营造的轻松平等的交流氛围、学生乐于接受新兴事物的角度入手。反对的，可以从学生大量使用电子产品，缺乏直接交流的经验等角度入手，言之有理即可。注意题干中的字数限制。