阅读下面这首宋词,回答后面的问题。
满庭芳
苏轼
有王长官者,弃官黄州三十三年,黄人谓之王先生。因送陈慥①来过余,因为赋此。
三十三年,今谁存者,算只君与长江。凛然苍桧,霜干苦难双。闻道司州②古县,云溪上、竹坞松窗。江南岸、不因送子,宁肯过吾邦? 摐摐③,疏雨过,风林舞破,烟盖云幢。愿持此邀君,一饮空缸。居士先生老矣,真梦里相对残釭④。歌声断,行人未起,船鼓已逢逢。
(注)①陈糙:字季常,眉州人。东坡至黄州,季常数从之游。②司州:唐代武德初以黄陂置南司州;王长官时住黄陂。③摐摐(chuāng):拟声词。④釭(gāng):灯。
1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.上阕开篇三句既包含词人岁月流逝的感慨,又将王长官与长江共论,有赞颂之意。
B.“古县”表明历史悠久,“云溪”“竹坞”“松窗”凸显环境之幽,“江南岸”两句则写与王长官黄州会面的因由。
C."居士先生老矣”是劝酒之辞,意思是王先生虽然老矣,但还是要把酒言欢,珍惜相逢,一醉方休。
D.“逢逢”是拟声词,形容鼓声,分手在即,“行人未起”而鼓声催发,表现了相聚的愉悦和离别的不舍。
2.词作表现了词人怎样的情感?请结合全词简要分析。
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定风波·自前二府镇穰下营百花洲亲制①
范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映□②花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我辈无欢绪。
(注)①庆历六年,因得罪了宰相吕夷简,范仲淹被贬放河南邓州,在此期间,他营建了百花洲和花洲书院。②□:此处缺一字,疑为“梅”,范仲淹多次提到穰下有梅。
1.下列对本词的分析和鉴赏,不恰当的一项是( )
A.上片一、二句,写春天即将逝去,于是词人去百花洲上寻找春天尚未消逝的美好景色。
B.“无尽处”不仅写出了百花洲上美景的无边无际,也为下片词人的议论积蓄了相应的情感。
C.本词上片重在写景,下片重在抒情,皆围绕百花洲上“寻芳”展开,认为寻乐是上天赋予的本能,要适时行乐。
D.本词情感真挚,借记游百花洲之事来抒发词人复杂的情感,婉约含蕴。
2.同是庆历六年的作品,本词和《岳阳楼记》表达的情感有何异同?试作分析。
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望江南·超然台(注)作
苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。
(注)超然台:在密州(今山东诸城)。当时苏轼任密州地方官。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.第二句以春柳在春风中的姿态——“风细柳斜斜”点明当时的季节特征:春已暮而未尽。
B.“试上”三句,是说登临超然台远眺,春风中的春水、春花、烟雨令作者心旷神怡。
C.下片紧承上片所写之景,以“寒食后,酒醒却咨嗟”进一步将登临的时间点明。
D.“年华”指好时光,与开头所说的“春未老”相应和。作者欲忘却尘世间一切,借诗酒以自娱。
2.简要赏析“休对故人思故国,且将新火试新茶”两句。
在下面对话的横线上补写恰当的语句,使语意完整清晰,语言连贯得体。
张 宇:你好。你们的短信说“货品已经发出,预计二日到”,今天已经第三天了,怎么货还没到呢?
网店客服:不好意思, ①
张 宇:噢,那我就在2号等着签收了。还有,你们短信说“已付包装费保险费送货费由收货方付”,我到底该付哪些费用呢?
网店客服: ②
张 宇:我明白了。谢谢!
网店客服: ③
张 宇:没关系。你们能改进工作就行了。
请为苏轼拟写一则“最美词人奖”的颁奖词,要求:可以适当引用词人的诗句,突出词人生平及其诗词成就。不少于100字。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《念奴娇 赤壁怀古》中从视觉听觉的角度,同时运用比喻,生动地描写赤壁雄奇壮阔之景物的句子是“________________,_______________,________________”。
(2)《念奴娇 赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的句子是“____________________,__________________”。
(3)苏轼在《念奴娇 赤壁怀古》中,凭吊英雄人物,以一杯清酒祭月,抒发自己壮志难酬的苦闷的句子是“____________________,__________________”。
(4)苏轼《定风波》中写自己遇到突如其来的风雨,毫不畏惧的句子是“____________________,__________________?____________________”。
(5)苏轼在《定风波》中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是“____________________,__________________”。
(6)苏轼《定风波》中“____________________,__________________,______________”三句饱含人生哲理,是全词的点睛之笔。