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阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 次韵唐公①三首•旅思 王安石 此身南北老,愁见...

阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

次韵唐公①三首旅思

王安石

此身南北老,愁见问征途。地大蟠三楚,天低入五湖。

看云心共远,步月影同孤。慷慨秋风起,悲歌不为鲈②。

(注)①唐公:张瑰的字,北宋嘉祐六年契丹国母生辰使,王安石友人。②《晋书•张翰传》记载,张翰在洛阳因见秋风,于是想起家乡的莼菜羹、鲈鱼脍,说“人生贵适意尔”,当日便辞官归乡。

1.下列对本诗的分析不恰当的一项是(    )

A.此诗题为“次韵唐公三首•旅思”,与王安石的另一首诗《泊船瓜洲》一样,都表现了诗人思念家乡的心情。

B.颔联写景,以夸张之手法写天地的阔大深沉,并为进一步抒怀做了铺垫;“蟠”“入”二字化静为动,颇见功底。

C.颈联情景合一,“心共远”表明自己心志高远,意欲九天“步月”却形单影只,可见诗人虽不胜高处寒却依然积极入仕。

D.王安石的诗歌“学杜得其瘦硬”,用字工稳,多用典故,长于说理与修辞,风格遒劲,本诗集中体现了这些特点。

2.诗的尾联是怎样表现诗人复杂的思想感情的?请结合诗句做简要分析。

 

1.D 2.①尾联即景抒情,诗人借张翰的鲈鱼脍的典故委婉表达自己复杂的思想感情;②面对秋风,诗人虽然伤悲,但依然慷慨歌大志;③虽然思念家乡,但为国事不计个人得失,顾天下而舍小家。 【解析】 1.试题本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析,即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感,注意结合诗歌的内容进行分析。D项,“长于说理与修辞……本诗集中体现了这些特点”错误。此诗首联直抒胸臆,诗人奔波南北,韶华逝去,身心俱疲,不想再为国征战攻伐;一个“愁”字突出了诗人的思家之愁和国事之忧。颔联写景,以夸张之手法写天地的阔大深沉,并为进一步抒怀作铺垫;“蟠”“入”二字化静为动,颇见功底。颈联情景合一,“心共远”表明自己心志高远,意欲九天“步月”却形单影只,可见诗人虽觉高处不文胜寒却依然积极入世。尾联运用张翰“莼鲈之思”的典故表达了思乡之情,但是作者在“秋风起”时,“慷慨”“悲歌”却“不为鲈”,表达了心忧国事的情感。本诗并未体现“长于说理”这一特点。故选D。
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阅读下面的文字,完成题目。

宣纸名噪艺林,对于其生产技艺,历代的制造者都________。但其所带来的财富和商机却使它自古以来便受到众多觊觎。历代都有能工巧匠__________钻研宣纸技艺。(             )。可从结果来看,移地仿制的“宣纸”无论是润墨性,还是拉力、洁度都与真品___________,即便是造纸历史悠久的日本也是如此。在挫败饱受后,日方也断了仿制宣纸的动作,直接向中国购买。

宣纸的秘密真的如此深藏不露吗?然而,宣纸专家却告诉我们,如今不仅买到宣纸即可化验出成分,而且大致的工艺流程也是____________,从这个意义上来说,宣纸已经“无密可守”。

1.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A. 在挫败饱受后,日方也断了仿制宣纸的行为,直接向中国购买。

B. 在饱受挫败后,日方也断了仿制宣纸的行动,直接向中国购买。

C. 在饱受挫败后,日方也断了仿制宣纸的做法,直接向中国购买。

D. 在饱受挫败后,日方也断了仿制宣纸的念头,直接向中国购买。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A. 根据可靠资料,国外仿制宣纸的企图也层出不穷

B. 根据可考资料,国外仿制宣纸的企图也层出不穷

C. 根据可靠资料,仿制国外宣纸的企图也层出不穷

D. 根据可考资料,仿制国外宣纸的企图也层出不穷

3.依次填入文章横线上的成语,全部恰当的一项是(    )

A. 讳莫如深    苦心孤诣    大相径庭    妇孺皆知

B. 别有用心    苦心孤诣    截然相反    妇孺皆知

C. 讳莫如深    惨淡经营    截然相反    路人皆知

D. 别有用心    惨淡经营    大相径庭    路人皆知

 

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下列词语中加点的字,读音有错误的一项是(    )

A.暑()    笑(shěn)       体(xù)      瑕瑜互jiàn)

B.(jí)      神yù)         (juàn)     心积虑(chù)

C.(qiáo)    (gū)          (pāng)     元xiāo

D.(yán)     (yān)         邻()    夜雪初(jì)

 

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阅读下面这首宋词,完成题目。

烛影揺红·题安陆浮云楼

廖世美

霭霭春空,画楼森耸凌云渚。紫薇(注)登览最关情,绝妙夸能赋。惆怅相思迟暮。记当日、朱阑共语。塞鸿难问,岸柳何穷,别愁纷絮。   

催促年光,旧来流水知何处?断肠何必更残阳,极目伤平楚。晚霁波声带雨。悄无人、舟横野渡。数峰江上,芳草天涯,参差烟树。

(注)紫薇:指唐代诗人杜牧,他曾经登临浮云楼赋诗。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是(    )

A. “霭霭春空”描写云层低垂、春雨迷蒙的景象;而“画楼森耸凌云渚”表现浮云楼雕栏画栋的美和高耸入云、俯瞰沙渚的气势。

B. “紫薇登览最关情,绝妙夸能赋”两句,既称赞杜牧题浮云楼诗写得绝妙,又隐约道出自己具有登高能赋的才情。

C. “惆怅相思迟暮”上承“关情”,下启追忆,时值日暮,作者登楼伤情,自然产生对杜牧的思念之情,内心备感惆怅。

D. “悄无人、舟横野渡”化用韦应物的“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”,但着一“悄”字,那种落寞孤寂的心境全出。

E. 词作上片和下片的表达方式明显不同,上片写景叙事,下片集中抒情。全词景物切换自然,意境清新,语淡而情切。

2.前人认为上片结尾三句“塞鸿难问,岸柳何穷,别愁纷絮”是“神来之笔”,请对此做简要赏析。

 

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阅读下面这首词,然后回答问题。

苏幕遮

周邦彦

燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

1.下列对《苏幕遮》的理解不正确的一项是(    )

A. 上阙前四句写醒后所感所闻所见,抓住时间的特点,看似平常,实则颇具匠心,用笔一丝不苟。

B. “叶上初阳”三句从不同的角度、不同的侧面,运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩的形象。

C. 下片前四句是思归。换头两句故作跌宕,由虚转实,从面前的荷花想到遥远的故乡,引出深沉的乡愁。

D. 这首词主要运用从生活中提练出的词语,准确而生动地表现出荷花的风姿,抒写自己的乡愁,有一种从容淡雅、自然清新的风韵。

2.“水面清圆,一一风荷举”历来为人所称道,试分析其好在哪里。

 

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阅读《虞美人》,完成题目。

虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

1.对这首词中语句的理解,有误的一项是(    )

A. “往事知多少”中的“往事”是指作者在南唐当皇帝的时候发生的事。

B. “小楼昨夜又东风”中的“又东风”点明他归宋后又过了一年。

C. “雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑;“朱颜改”意思是宫苑中的妃嫔已年老色衰,不能再来帮助主人排遣心中的苦楚。

D. “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”中的“君”指的是作者自己;“一江春水”写尽了“愁”之深重,于凄恻无奈之中蕴含着幽愤之情。

2.结合全词分折其表现手法。

 

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