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下面是某校教学模式示意图,请用一段话写出该模式的详细内容。要求内容得当,表述准确...

下面是某校教学模式示意图,请用一段话写出该模式的详细内容。要求内容得当,表述准确,语言送贯,不超过120字。

 

本教学模式将课前、课中、课后的学习分为学、展、点、练四个环节。“学”指学生课前自学和课中合作探究,“展”指学生在课中展示交流学习成果,“点”指课中教师进行精讲点拨,“练”指课中的针对训练、当堂检测和课后练习。 【解析】 本题考查图文转化的能力。此题属于框架示意图转换思路图,考生要从整体把握图片,结合题干要求确定叙述对象及叙述中心。此外,读懂框架关系,理解每层点的具体内容。特别注意箭头横线或框线,它们提示着发展的趋势、走向或范围;横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡作用。确定叙述顺序,注意箭头横线的箭头或框线以及横线上的词语。适当增补字词,组织语言叙述。框里的词语属于关键概念,不能被遗漏。 此题既要考虑一般示意图的空间分布规律,也要考虑本图的特殊结构。本图可以依课前、课中、课后的时间线索来说明,也可以从学、展、点、练诸环节来说明,重要的是要做到条理清晰、语言连贯,同时字数也要符合要求。  
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考点分析:
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下面是某校广播站主持人小明同学在节目中的开场白,其中有五处表述不恰当,请找出并作修改。

大家好!伴随着这熟悉的旋律,久违的《心灵驿站》又和大家见面了,我是大家喜欢的主持人小明。真心希望能用我鼎力采编的文字给您带来快乐,能用我的高屋建瓴打开您的心结……废话不多说啦,就让我们一起走进这温暖的“心灵驿站”吧!

 

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下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(   )

①杨贵妃把除了有倾国倾城的美貌,还有着惊人的舞姿,是唐玄宗在音乐上的知音,所以能集三千宠爱于一身。

②楼下那一棵海棠花已经完全凋谢,她那桃李春风的美艳,竟是如此短暂!

③这对夫妻本想着可以比翼齐飞白首偕老,谁料想竟因战乱而分离,晚景凄凉。

④谈及人类能否移居到这颗行星上,焦维新称:“这是一件虚无缥缈的事,跨越1400光年的距离,现在的科技是做不到的。”

⑤《长恨歌》中唐明皇的情深不渝,杨贵妃的碧落黄泉,至今仍令后人哀叹,亦让后人为其不能圆满的凄美爱情心痛不已。

⑥中国乌江苗族踩花山节开幕式上,现场万人同唱共舞,声如渔阳鼙鼓,场面恢宏大气。

A.②⑤⑥ B.①③④ C.①②⑥ D.③④⑤

 

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下列各组句子中,加点词语的古今义全都相同的一组是(    )

①六军不发无奈何,宛转娥眉马前死  ②天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去

③回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色  ④黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁

⑤姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户  ⑥为感君王辗转思,遂教方士殷勤觅

⑦含情凝睇谢君王,一别音容两渺茫  ⑧云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来

A.①②③⑤⑥ B.②③④⑤⑦

C.③④⑥⑦⑧ D.①②④⑥⑦

 

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下列各句中,没有词类活用现象的一项是(    )

A.千乘万骑西南行 B.春宵苦短日高起

C.云鬓花颜金步摇 D.梨花一枝春带雨

 

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下列句中加点词语的解释,有误的一项是(    )

A.御宇多年求不得  御宇:皇帝的宫殿

B.温泉水滑洗凝脂  凝脂:白嫩而润滑的皮肤

C.椒房阿监青娥老  青娥:青春的美好容颜

D.夕殿萤飞思悄然  悄然:忧愁的样子

 

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