Question

阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

秋雨夜眠^①

白居易

凉冷三秋夜，安闲一老翁。

卧迟灯灭后，睡美雨声中。

灰宿温瓶^②火.香添暖被笼。

晓晴寒未起，霜叶满阶红。

（注）①这首诗大约是大和六年（832)秋白居易任河南尹时所作。这时诗人已老，体衰多病，官务清闲，且诗友元稹已经谢世。②瓶：烤火用的烘瓶。

1.下列对诗歌内容的分析，不恰当的一项是（    ）

A.诗歌首句，诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜，未见风雨，就已觉寒意袭人，这就给整首诗先奠定了深秋的基调。

B.颔联的“卧迟”体现了老年人的特性：瞌睡少，宁可闲坐养神而不喜早睡，免得夜间睡不着。颈联交代老翁三秋之夜就要烤火.正说明他怕冷、体衰。

C.诗歌写人物从时间与空间的转换入手，从老翁在秋雨之夜就寝写到老翁睡醒，又写到醒后霜叶满阶的情景。生动逼真，亲切感人，富有生活气息。

D.尾联写气候更加寒冷，不久前还红似二月花的树叶，一夜间飘落满阶，表现了大自然的冷酷无情。

2.“安闲”是全诗的“诗眼”，试联系全诗谈谈诗人是怎样体现老翁“安闲”这一特点的。

Answer

1.C

2.①颔联写窗外秋雨淅沥.屋内老翁“睡美”，正说明他心无所虑，具有闲适的情怀。②颈联写夜已过去，按理说老翁应该起床了，但却还要“香添暖被笼”，打算继续躺着，生动地描绘出体衰闲散的老翁形象。③尾联写晓晴时老翁仍未起，而是悠然地看满阶象征着大自然的冷酷无情的红霜叶，突出了老翁心境的淡泊和生活的闲散。

【解析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对这首诗的赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

C项，“从时间与空间的转换入手”表述错误，此诗抓住特定环境中人物的性格特征进行细致的描写，成功地刻画出一个安适闲淡的老翁形象。前半部分从老翁在秋雨之夜就寝情况刻画他的性格，后半部分进一步描绘老翁睡醒之后的情况。没有空间的转换。

故选C。

2.此题考查鉴赏诗歌形象和语言的能力。题干问的是“‘安闲’是全诗的‘诗眼’，试联系全诗谈谈诗人是怎样体现老翁‘安闲’这一特点的”，这是对诗眼的考查，一字传神型，则重在透过诗眼，分析诗歌旨意，传达作者情感。字句的解说要具体，要联系描写情境、上下文意、诗作标题、作者情感等方面加以理解。答题时要结合诗歌的具体内容，例举全诗围绕该字写了哪些内容？本题紧抓“安闲”来分析，从首联、颔联、颈联、尾联来分析。主要从诗歌的意境现实，人物的体衰闲散和情感淡泊闲适来写的。

第一步：抓关键字词分析“老翁”的“安闲”之态。“安闲一老翁”点明人物。“安闲”二字勾画出“老翁”喜静厌动、恬淡寡欲的形象。“卧迟”写出老翁的特性。老年人瞌睡少，宁可闲坐闭目养神，不喜早上床，免得到夜间睡不着，老翁若不是“卧迟”，恐亦难于雨声中“睡美”。以“灯灭后”三字说明“卧迟”时间，颇耐人玩味。窗外秋雨淅沥，屋内“老翁”安然“睡美”，正说明他心无所虚，具有闲淡的情怀。

诗的后四句则从老翁睡醒之后情况作进一步描绘。“灰宿温瓶火，香添暖被笼”，以烘瓶里的燃料经夜已化为灰烬，照应老翁的“睡美”。才三秋之夜已经要烤火，突出老翁的怕冷。夜已经过去，按理说老翁应该起床了，却还要“香添暖被笼”，打算继续躺着，生动地描绘出体衰闲散的老翁形象。表现了老翁闲散无事、清静淡泊。“晓晴寒未起，霜叶满阶红”，与首句遥相呼应，写气候对花木和老翁的影响。风雨过后，深秋的气候更加寒冷，“寒”字交代了老翁“未起”的原因。“霜叶满阶红”，夜来风雨加深了“寒”意，不久前还红似二月花的树叶，一夜之间就被秋风秋雨无情地扫得飘零满阶，多么冷酷的大自然啊！从树木移情到人，从自然想到社会，岂能无感触！然而“老翁”却“晓晴寒未起”，对它漫不经心，突出了老翁的心境清静淡泊。

全诗紧紧把握老翁秋雨之夜安眠的特征，写得生动逼真，亲切感人，富有生活气息。

第二步，结合文章内容指出“安闲”形象的精确内涵。

第三步，紧扣要求，整理思路，形成答案。