Question

下面是某中学青年教师说课活动的构思流程图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。

Answer

教师先确定课题，然后通过对教学内容和教学对象的分析制定教学目标，接着设计出包括教学结构、教学方法、教学手段、板书设计在内的教学过程，并对其反复修改形成说课稿，之后正式开始说课。

【解析】

本题考查图文转换的能力。解答本题需认真阅读题干，然后观察流程图，分析时注意各部分的逻辑关系以及箭头的指向。如设计教学过程包括了四个方面，设计教学过程与反复修改是并列关系等。同时注意字数限制，语言表达要简洁流畅。

本题是某中学青年教师说课活动的构思流程图，该流程图的流程是：确定课题——制定教学目标——设计教学过程——反复修改，形成说课稿——说课；确定说课后要分析教学内容，分析教学对象，根据学情制定恰当的教学目标，根据教学目标设计教学内容，教学内容的设计包括教学结构、教学方法、教学手段和板书设计，根据这些内容要反复设计，最终形成说课稿，最后结合说课稿进行说课。根据以上对流程图流程的分析，可运用恰当的语言进行分析总结。