根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50个字）
儿子：妈妈，今天我捡到50块钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？
儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈： 。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《虞美人》一词中，作者追问美景何时结束的句子是“_________________？___________________”。
（2）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中用了这两个意象的句子是“_____，_________________”。
（3）李煜的《虞美人》一词中，以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“_____________________？_____________________”。
下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①敢于拼搏、敢于挑战的莘莘学子，通过这次考试即将开启人生崭新的阶段。
②从岛民的角度来看，共同行动、应对气候变化的影响已经是人类首当其冲的要务。
③一名网友来到曾经很有名气的文化创意产业园游玩，发现产业园万人空巷，极其冷清。
④十多年颠沛流离的生活以及那些充满艰辛苦痛的过往，令他不堪回首。
⑤王凯现在虽然名噪一时，但在事业起步阶段时，他也曾经明珠暗投，无人赏识。
⑥整治行动开展以来，管委会高度重视，全面部署开展了环境卫生综合整治工作，城区面貌改头换面。
A.①②⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②③⑤
阅读下面这首宋词，回答后面的问题。
水调歌头•过岳阳楼作
张孝祥
湖海倦游客，江汉有归舟。西风千里，送我今夜岳阳楼。日落君山云气，春到沅湘草木，远思渺难收。徙倚栏干久，缺月桂帘钩。
雄三楚，呑七泽，隘九州。人间好处，何处更似此楼头？欲吊沉累无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。回首叫虞舜，杜若满芳洲。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A.词的上片由自身遭际写起，继而描写登岳阳楼所见景象：日落君山，云气蒸腾，沅水、湘水两岸的草木葱绿，一弯残月如帘钩高挂。
B.“雄三楚”五句，写岳阳楼雄于三楚、吞吐七泽、隔绝九州的地势并发出感叹，以夸张、反问手法，极写所见景象气势的壮阔，词气跌宕飞动。
C.“沉累”，指无罪而沉江的屈原。词人欲吊屈原而不知其处所，目力所及，只有渔儿樵子。他们为此而哀伤地写下与屈原同调的“离忧”。
D.“回首叫虞舜”句用杜甫《同诸公登慈恩寺塔》辞语，抒发深沉的情怀；“杜若满芳洲”，以景结情，意味深长。
2.这首词借登楼远望、吊古伤今，表达了怎样的情怀？请结合全词简要分析。
阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
湘君
屈原
君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲？美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流！望夫君兮未来，吹参差兮谁思！
驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。
扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝！石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。
晁骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。鸟次兮屋上，水周兮堂下。
捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。
1.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是( )
A.第一段以问句开头，一上来就用心中的怀疑揭出“爱而不见”的事实，为整首诗的抒情作铺垫。
B.第一段三、四句写湘夫人为了约会精心准备，说明她十分看重这个约会，内心对湘君充满了爱恋。
C.第二段写等不到湘君后湘夫人的行为，将湘夫人四处寻找的行程和内心感受紧密结合在—起。
D.第三段写湘夫人失望至极之情的宣泄，把一个因爱而不得而退缩的女子的内心世界表现无遗。
2.《湘夫人》和《湘君》中都写到了反常的现象，请从本诗中找出写反常现象的诗句，并分析其作用。
根据要求写一段话，不少于80字。
当今社会有不少家长，为孩子请家教、报校外各种补习班，目的是孩子能上好的学校。他们都认为只有好的环境，才能让孩子成才。
这个观点无疑有失偏颇，请你写一段文字反驳这一观点。
