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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过17个字。

研究显示,正常情况下,我们肝脏里的脂肪含量在5%以下,而当肝脏的脂肪超过了10%,_____。脂肪肝会引起肝硬化,如果不注意,肝硬化会逐渐加重______,但“瘦人”也对脂肪肝并非完全绝缘。营养不良也是发生脂肪肝的重要因素。特别消瘦或长期节食的人,如果营养元素摄入减少,“运送”脂肪的一种物质减少,也会造成脂肪堆积的情况,_____

 

①我们就称它为脂肪肝 ②肥胖人群患脂肪肝的风险较高 ③久而久之便形成了脂肪肝 【解析】 本题主要考查学生语言连贯能力,属于补写上下句题。这是一道补写题,属于语言表达能力里的衔接考查。此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。答题时要注意话题要保持一致。 本题,第一处,前文有“而当肝脏的脂肪超过了10%”,空缺处应该填其结果;后文有“脂肪肝会引起肝硬化”,空缺处提到“脂肪肝”,后文才不显得突兀。综合分析,第一处应填写“我们就称它为脂肪肝”之类的内容。 第二处,后文有“但‘瘦人’也对脂肪肝并非完全绝缘”,前文应该填写“胖人易患脂肪肝”之类的内容。 第三处,前文有“也会造成脂肪堆积的情况”,此处应该填写“脂肪堆积”的结果,应是“久而久之便形成了脂肪肝”之类的内容。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成下面小题。

湘绣是以湖南长沙为中心的刺绣工艺品的总称。现代意义上的湘绣主要是在湖南民间刺绣工艺的基础上         古代宫廷绣、士大夫闺阁绣的技艺与某些形式,同时吸取了苏绣和粤绣及其他绣种的精华而发展起来的刺绣工艺品。湘绣作为古老而传统的民间手绣技艺,具有浓郁的地方文化特色,           已有二千多年的历史,不仅是我国艺海之林的一朵奇葩,也是中华民族的文化艺术瑰宝,更是湖湘文化的杰出代表。湘绣作为一门独特的传统艺术,其内涵博大精深。(   ),通过针线将人物、山水、风景、花鸟、走兽、字画、书法、金石等多种艺术       ,进行艺术再创造,从而使绣品生动逼真,色彩鲜明,形神兼备,动静互彰,有“绣花花生香,绣鸟能听声,绣虎能奔跑,绣人能传神”的美誉,成为湖南           中国的“艺术名片”。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.融入   薪火相传   融为一体   甚至

B.掺入   代代相传   融为一体   乃至

C.掺入   薪火相传   融会贯通   甚至

D.融入   代代相传   融会贯通   乃至

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.不仅是我国艺海之林的一朵奇葩,也是湖湘文化的杰出代表,更是中华民族的文化瑰宝。

B.不仅是湖湘文化的杰出代表,也是我国艺术之林的一朵奇葩,更是中华民族的文化瑰宝。

C.不仅是中华民族的艺术瑰宝,也是湖湘文化的杰出代表,更是我国艺术之林的一朵奇葩。

D.不仅是湖湘文化的杰出代表,也是中华民族的艺术瑰宝,更是我国艺海之林的一朵奇葩。

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.绣师们以线作色,以针代笔,让中国传统的绘画艺术融于湘绣之中

B.湘绣把中国传统的绘画艺术融于其中,绣师们以针代笔,以线作色

C.绣师们以针代笔,以线作色,将中国传统的绘画艺术融于湘绣之中

D.中国传统的绘画艺术被融于湘绣之中,绣师们以线作色,以针代笔

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《出师表》中,诸葛亮用“___________________________”两句表明自己作为布衣在乱世中的心志。

(2)在《离骚》中,写屈原用“__________________________________”两句表明自己忧愁失意,走投无路,十分迷茫困惑的心境。

(3)庄周在《逍遥游》中,举证何为“小年”的句子是“______________________________

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

呈蒋、薛二友

赵师秀

中夜清寒入缊袍,一杯山茗当香醪。

鸟飞竹叶霜初下,人立梅花月正高。

无欲自然心似水,有营何止事如毛。

春来拟约萧闲伴,同上天台看海涛。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联借写穿衣、饮茶的特点,刻画出了一个生活清贫但志趣不俗的形象。

B.颈联两句对仗工整,使用比喻和对比手法,表达了两种不同的人生境界。

C.尾联与题目形成照应,表现了诗人与友人的情谊和乐于清贫的淡泊心境。

D.全诗尽管没有议论语句,但在叙事和写景过程中自然流露出浓厚的理趣。

2.请简要赏析本诗颔联“鸟飞竹叶霜初下,人立梅花月正高”。

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

李迪字复古,其先赵郡人。曾祖避五代乱,徙家濮。迪深厚有器局,尝携其所为文见柳开,开奇之。曰:“公辅才也。”举进士第一,擢知制诰。真宗幸毫,为留守判官,遂知毫县。亡卒群城邑,发兵捕之,久不得。迪至,悉罢所发兵,阴听察知贼区处,部勒骁锐士,擒贼,斩以徇。尝归沐,忽传诏对內东门,出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时蝗旱,问何以济,迪请发內藏库以佐国用。帝曰:“朕欲用李士衡代元方,俟其至,当出金帛数百万借三司。”迪曰:“天子于财无内外,愿下诏赐三司,以示恩德,何必曰借。”帝悦。初,上将立章献后,迪屡上疏,以章献后起于寒微,不可母天下,章献后深衔之。天禧中,给事中。周怀政之诛,帝怒甚,欲责及太子,群臣莫敢言。迪从容奏曰:“陛下有几子,乃欲为此计。”上大寤,由是独诛怀政。仁宗即位,章献太后预政,贬寇准雷州,以迪朋党傅会,贬衡州。丁谓使人迫之,谓败,知河南府。来朝京师时太后垂帘语迪曰卿向不欲吾预国事殆过矣今日吾保养天子至此卿以为何如迪对曰:“臣受先帝厚恩,今日见天子明圣,臣不知皇太后盛德,乃至于此。”太后亦喜。知徐州,迪欲行县因祠岳为上祈年,仁宗语辅臣曰:“祈祷非迪所宜,其毋令往。”元昊攻延州,武事久弛,守将或为他名以避兵,迪愿守边,诏不许,然甚壮其意。李迪,贤相也。方仁宗初立,章献临朝,颇挟其才,将有专制之患,迪正色危言,能使宦官近习不敢窥觎。而仁宗君德日就,章献亦全令名,古人所谓社稷臣于斯见之

(节选自《宋史·李迪传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.来朝京师时/太后垂帘/语迪曰/卿向不欲吾预国事/殆过矣/今日吾保养天子/至此卿以为何如/

B.来朝京师/时太后垂帘/语迪曰/卿向不欲吾预国事/殆过矣/今日吾保养天子至此/卿以为何如/

C.来朝京师/时太后垂帘语迪/曰/卿向不欲吾预/国事殆过矣/今日吾保养天子至此/卿以为何如/

D.来朝京师时/太后垂帘语迪/曰/卿向不欲吾预/国事殆过矣/今日吾保养天子/至此卿以为何如/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.进士,古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。

B.三司,宋代设置“度支、户部、盐铁”三司管理财政大权。

C.疏,也叫奏章,是臣子分条向帝王分条陈述说明的意见书。

D.拜,授予官职。与“拜”同义的词还有“摄”“ 除”“擢”“转”等。

3.下列对原文有关内和分析容的概括,不正确的一项是

A.李迪才华出众,受人赏识。柳开看他写的文章后,认为他能堪大任,后来李迪参加科举考试,果然高中,走上仕途,颇有建树。

B.李迪富有谋略,亲力亲为。就任亳地知县后,他暗中打听察访,然后部署精锐士兵,最终擒获一群洗劫城邑的逃兵,斩首示众。

C.李迪为人正直,敢于进谏。周怀政之诛,皇帝没有罪及太子是他的功劳。他每次直言进谏都能使皇上恍然大悟,欣然采纳。

D.李迪忠心为国,主动请求戍边。元吴攻打延州时,不少守将用其他名义来躲避战争,李迪却主动要求戍守边疆,仁宗皇帝没答应。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)迪深厚有器局,尝携其所为文见柳开,开奇之。

(2)仁宗君德日就,章献亦全令名,古人所谓社稷臣于斯见之。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

望星空

聂鑫森

只要是老天不下雨不落雪,每晚八点,满头华发的耿星河,就必须到楼顶的露台去眺望星空。

他家住在这栋20层楼的顶层,只有顶层才有一个宽大的露台,只有宽大的露台才好安置一台体量不小的远程望远镜,只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。

耿星河供职的单位在大西北,代号为“望星空”60岁本该退休,他和领导软磨硬缠,又干了五年。朔地雪冷风寒,过早地染白了他的头发,刻皱了他的脸。

领导和同事祝贺他:“你和嫂子牛郎织女了几十年,也该去朝夕相守了。”

他忽然老泪纵横,说:“牛郎织女都老了,聚与别都习惯了。哎,离开“望星空”我就再也回不来了。”

“望星空”是不为外人所知的卫星测控中心,从卫星升空直到他完成使命,全方位对它进行跟踪、测量、控制,以及运行中的故障诊断与维修。他们自称牧星人,浩渺的天宇是牧场,大小星系是河流、溪涧,卫星是天马神骥。

儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长,在父亲告老还乡之前,特意为父母在同一社区置办了这套顶层的房子,置办了一架远程望远镜放在露台。“爹,你回到老家,想念老同事了,可以夜夜眺望星空。

耿星河说:“知父莫如子,好!”

耿星河出生在一个秋夜,正星斗满天,当语文老师的父亲浮想联翩,从古诗“耿耿星河欲曙天”中拈出三个字组成儿子的姓名。姓名似乎成了一个先兆,耿星河读小学、中学时,对天文星象兴趣盎然,是业余天文小组的铁杆成员。耿星河大学读的是宇航动力专业,毕业后因成绩优异分配到卫星测控中心。

几十年飞快地过去了,他和妻子芦管一直是两地分居,如银河两岸凝目相望的牛郎织女,只有探亲时才能团聚。领导多次征求他的意见,要把远在老家的妻子调来,他都婉谢了。他知道妻子离不开那所聋哑学校,离不开一拨接一拨的聋哑孩子。作为一名模范教师,她的口语和手语出类拔萃,为不少残疾的孩子找到了光明,到“望星空”来她会无用武之地。

耿星河揖别“望星空”时,不禁想起宋词里的两个句子“去也终须去,往也如何往”,心头涌出淡淡的悲凉。他交接了全部资料、图纸、手稿,征得领导同意,只带走了他在内部出版的一本书《卫星机动轨道的测算与修正》,那里面密布着令外人感到乏味的数据,而在他眼力却如至交好友。他在一种复杂的心情中回到故乡,回到妻子和儿子身边。

每晚十时,芦管会准时来到露台,和耿星河并排坐在一把长靠椅上。

“星河,歇歇吧,我想听你讲牧星人的故事。”

“谢谢你。这顶层住房多好,‘山月临窗近,天河入户低’。”

“唐代沈佺期《夜宿七盘岭》中的句子。好记性!”

“夫人在古诗词造诣上远胜于我。白天无星可看,承你指点,我专读古人写有关日、月、星、风、云的诗。”

“聊解思念之情。”

“是啊!”

“我现在对宇航方面的知识特别感兴趣,因为我的先生是个牧星人。”

耿星河双眼蓦地发亮,说:“谢谢。我来讲一件难忘的事,十多年前的秋风萧瑟时,我国一颗遥感卫星突发故障,在太空中急速翻滚卫星上的能源完全消失,只有阳光照射到太阳能帆板时,才有几秒钟信号反馈。”

“这可怎么办呀?”

“如果不抓住每次几秒钟的卫星加电时间,入控制指令,价值十几亿的卫星将成为毫无用处的太空垃圾。”

“哦!”

“经过持续的仿真分析,我们终于掌握了规律,准确预测出卫星最大的供电时间段,于是,我们指令望远号测量船在南半球上捕获卫星,注入遥控指令,让卫星恢复正常运行。你猜,这次太空费了多长时间?”

“猜不着啊!”

“69个日夜!”

芦管像小孩一样鼓起掌来,大声说:“太奇妙了!”

耿星河无端地叹了口气。

“星河,是不是你觉得你像那颗能量消失的遥感卫星,整天闲着,慌慌的?”

“是呀,“人人尽说江南好,游人只合江南老’。”

“你还不能称老,还可以做很多有意思的事。”芦管的嘴角忽然露出笑意,说:“你知道吗?这里的一座青少年宇航科普馆即将建成有展览、讲座、仿真操作等项目,正招聘义务辅导老师。我报了名,有聋哑学生来参观,我可以给他们讲解。你想去吗?”

“想,培养未来的牧星人,好事。”

“我已经替你报了名。”

“真的吗?”

“真的。”

耿星河禁不住仰天大笑,说:“我太开心了!多谢夫人给我补充电源,你也是了不起的牧星人!”

夜渐深,满天星光灿烂。

(有删改)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说开头写主人公耿星河退休后,每晚八点“必须到楼顶的露台去眺望星空”,既巧妙点题,又充满了悬念。

B.耿星河与妻子长期两地分居,但并没有影响夫妻感情,他们彼此尊重,相知相爱,真正做到了家庭与事业两丰收。

C.小说从耿星河的退休生活切入,也穿插交代了很多过去的经历。这种现实与历史来回切换的叙事方式作者运用自如。

D.耿星河在艰苦的大西北工作到退休,他又主动要求工作了五年。这种不合常情的行为主要表现了他对人才奇缺的忧心。

2.小说写耿星河向妻子讲述用69个日夜营救一颗遥感卫星的故事,有什么作用?请简要分析。

3.小说以“夜渐深,满天星光灿烂”结尾有何妙处?请作简要分析。

 

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