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阅读下面的文段,完成后面的题目。 今吾使建中祭汝,吊汝之孤与汝之乳母。彼有食可守...

阅读下面的文段,完成后面的题目。

今吾使建中祭汝,汝之孤与汝之乳母。彼有食可守,待终丧,则待终丧而取以来;如不能守以终丧,则取以来。其余奴婢,并令守汝丧。吾力能改葬,终葬汝于先人之兆,然后惟其所愿。

呜呼!汝病吾不知时,汝殁吾不知日,生不能相养以共居,殁不能抚汝以尽哀,敛不凭其棺,室不临其穴。吾行负神明,而使汝关。不孝不慈,而不得与汝相养以生,相守以死。一在天之涯,一在地之角,生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接,吾实为之,其又何光!彼苍者天,曷其有极!自今已往,吾其无意于人世矣!当求数顷之田伊、颍之上,以待余年。教吾子与汝子,其成;吾女与汝女,待其嫁,如此而已。

“呜呼,言有穷而情不可终,汝其知也邪?其不知也邪?呜呼哀哉!尚飨!”

1.下列句子中,对加点词语的解释有误的一项是(    )

A.汝之孤与汝之乳母              吊:抚慰

B.取以来                      遂:于是

C.教吾子与汝子,其成            幸:希望

D.吾女与汝女                    长:养育

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是(    )

A.彼有食可守,待终丧         求斗斛之禄

B.影不与吾形相依           竖子不足

C.魂不与吾梦相接           提刀立,为之四顾

D.当求数顷之田伊、颍之上     颁白者不负戴道路矣

3.对本部分内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.第一段吊慰遗孤,为侄儿安排身后事,弥补自己的过失,告慰侄儿的在天之灵。

B.第二段中,作者通过对侄儿的生、病、死、葬的料理不到的沉痛自责,表现了失去侄儿后的痛惜之情,哀思深挚,读之使不能不为之悲戚不已。

C.在经过这次精神上的打击之后,“我”已无意于留恋人间富贵,只求在伊、额河旁买上几顷田地,把“我”和你的儿女们养大成人,使其成家立业。通过对自己心灰意冷的描述,进一步加深了已有的哀痛。

D.这一部分在前文记叙事件的基础上直接抒情,以问句、感叹句作为文章的结束语,更进一步加深了作者的哀思。无尽的思念,无尽的哀痛,留给读者去品味。

4.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)吾力能改葬,终葬汝于先人之兆,然后惟其所愿。

(2)吾实为之,其又何尤!彼苍者天,曷其有极!

 

1.B 2.C 3.D 4.(1)如果我有能力迁葬,最后一定把你安葬在祖坟旁,这样办了以后,才算了却我的心愿。 (2)这其实是我造成的,又能抱怨谁呢?那苍天啊,(我的悲痛)什么时候才有尽头呢? 【解析】 1.本题考查学生理解文言文词语含义能力。文言文词语含义的理解,一定要结合所要理解的文言文词语所在的上下文,也就是具体语境进行。本题要求选出“加点字解释有误的一项”,B项,“则遂取以来”的意思是“我就马上接来”,所以“遂”的意思是“立即,马上”。故选B。 2.本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力。做此类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词,要结合上下文语境去推敲;对于常用的文言文虚词,特别是教材中的典型句子要重视积累。本题要求选出“加点词的意义和用法都不相同的一组”。 A项,以:目的连词,来/以:目的连词,来; B项,与:介词,和、跟/与:介词,和、跟; C项,而:通“尔”,代词,你的/而:连词,表修饰; D项,于:介词,在/于:介词,在。 故选C。 3.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时,注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对本部分内容的理解和分析,不正确的一项”,D项,“这一部分在前文记叙事件的基础上直接抒情”说法错误,本部分既有叙事,在叙事中融入情感,又有直接抒情。故选D。 4.本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如(1)中“改葬”,指迁葬;“终”,最后;“先人”,指祖先;“兆”,坟墓;“终葬汝于先人之兆”,最后一定把你安葬在祖坟旁;“然后”,这样以后;“其”,代词,代指自己的;“惟其所愿”,才算了却了我的心事。(2)中的“实”,确实,实在;“为”,动词,造成;“之”,代词,代指前面所说情况;“何尤”,即“尤何”,怨恨谁;“彼”,那;“曷其”,哪里;“极”,尽头,终点;“彼苍者天,曷其有极”,那苍天啊,(我的悲痛)什么时候才有尽头呢。
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下列有关古代文化常识的解说,不正确的一项是(    )

A.“棺”是装殓死人的器具,即棺材。“椁””是外棺,即棺材的套棺,用以保护棺材。

B.“殡”在古代指验而未葬。后世把送灵枢到埋葬的地方叫“出殡”“送殡”。

C.“坟墓”在古时是两个概念:高出地面的葬人土堆叫“坟”,与地面相平的葬人场所叫“墓”。后世“坟”与“墓”并称,不再有所区别。

D.古人在服丧期间,在坟墓旁搭建的屋舍,叫作“庐冢”,亦作“庐墓”。“庐”,屋舍;“冢”,坟墓。

 

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下列句子中,加点词的古今意义相同的一项是(    )

A. 成家而致汝

B. 几何不从汝而死也

C. 长吾女与汝女,待其嫁,如此而已

D. 又可冀其成立

 

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下列对加点的“其”的分类,正确的一项是(    )

后四年,而归视汝

②止一岁,请归取

③如吾之衰者,能久存乎

④吾兄之盛德而天嗣乎

⑤死而有知,几何离

无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣

信然邪?梦邪?其传之非其真邪

⑧敛不凭棺,空不临其穴

⑨自今已往,吾无意于人世矣

⑩教吾子与汝子,幸

A. ①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩ B. ②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩

C. ①/②⑧/③⑤/⑥/⑦/⑨/④⑩ D. ①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩

 

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下列对加点词的解释,全部错误的一项是(    )

A.(等到)得软脚病        辍汝而(接近)              敛不(凭借)其棺

B.不省所(依靠)          使者妄称以(答应)之耳      (如果,果真)知其如此

C.往往而(剧烈)          抱无涯之(亲戚)            不克(承受、蒙受)其泽

D.(准备)时羞之奠      (停止)一岁                (既然)又与汝就食江南

 

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下列加点字的注音,无误的一项是(    )

A.亲(xǐng       号(           xiǎng           恶不俊(

B.血(         然(qiǎo         第(xíng           形单影zhī

C.         事(sāng         chéng          哀致诚(xián

D.折(yāo                                 之禄(

 

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