Question

阅读下面的宋诗，回答后面的问题。

春日山居寄友人

周贺

春居无俗喧，时立涧前村。

路远少来客，山深多过猿。

带岩松色老，临水杏花繁。

除忆文流外^（注），何人更可言。

（注）文流：文士之流，指有才学之士。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（        ）

A.首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象，诗人高雅脱俗，飘然世外。

B.颔联运用对比的手法，以“少”与“多”相对比，鲜明地写出了山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。

C.颈联写岩石旁松树的老色，寄寓诗人年老之意；写临水杏花的繁茂，又暗喻诗人的老当益壮。

D.尾联写诗人除了文友可忆之外，再无人可与之交流，表达了对友人的思念。

2.本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？是如何表现的？请简要分析。

Answer

1.C

2.本诗主要表达了诗人对山林春景和隐居生活的喜爱之情，以及对志趣相投的文友的思念之情。①借景抒情。借春日山居所见之景寄寓自己内心对山林春景的喜爱之情。②直抒胸臆。“除忆”两句写面对眼前山居的春景，除了能和文友分享外，无人可以分享，抒发了对志趣相投的文友的思念之情。

【解析】

1.本题考查学生鉴赏文学作品的形象语言表达技巧及评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。

C项，“寄寓诗人年老之意；写临水杏花的繁茂，又暗喻诗人的老当益壮”错误。颈联写景，只是借以抒发诗人对山居春色的喜爱之情。

故选C。

2.本题考查学生分析诗歌内容，鉴赏诗歌情感的基本能力。解答此类题目，需要学生准确细致把握诗歌核心内容，侧重于把握诗歌的思想内涵，尤其是诗歌的情感韵致。本诗写于诗人隐居期间，诗人才华横溢，高朋甚多。本诗表达了诗人对山林春景和隐居生活的喜爱之情，以及对志趣相投的文友的思念之情。首联，“无俗喧”“时立”写出了诗人远离尘嚣的怡然自得的形象；颔联，以“少来客”与“多过猿”相对比，突出了山居环境的清幽和静谧；颈联，以岩石、松树、杏花等描写环境的清幽，表达了对山林春景的喜爱之情。尾联，写诗人居于山中，面对春景，除了能和文友分享之外，无人可以分享，表现了自己志趣的高雅，抒发了对友人的思念之情。无人可以分享，表现了自己志趣的高雅，抒发了念友的深情。