在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不得超过15个字。
专家表示，①_______ ，生活中常有因生吃鸡蛋而患病的事例。鸡蛋里面常有沙门氏菌、大肠杆菌和空场弯曲菌等致病细菌，对于健康的成年人而言，少数几个细菌很难造成危害。但对于老年人、婴幼儿， ②_________，如尿毒综合征、出血性腹泻、败血症等。鸡蛋中的细菌要被杀死，需要大约70摄氏度的温度。③________，就意味着其内部的温度不到70摄氏度，也就是说，它里面可能有细菌，不能随便吃。
下列各句中，没有使用比喻修辞方法的一项是（ ）
A. 石榴像一个球状的小口花瓶，皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐。
B. 何等动人的一页又一页篇章！这是人类思维的花朵。
C. 他有一个大鼻子，但眉眼并未让鼻子挤去，鼻尖上生了几个酒刺，像未熟的草莓。
D. 那记录的女生涨红了脸停笔不写，仿佛听了他最后的一句，自己就当众受到了侮辱。
阅读下面的文字，完成下面小题。
我不喜欢一个苦孩求学的故事。父亲逃去，家庭生活十分困难，弟弟妹妹_____________，可他大学毕业后还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学期间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在_________位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床时断然离去的游子，无论他有多少理由，也不必将个人的力量夸大到___________的程度。一位老人在行将就木的时候，我们将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中运行，是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信自己必有功成名就、____________的那一天，可以从容尽孝。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是（ ）。也许是（ ），也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是（ ）。也许是，也许是一个野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋……但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊，趁你父母健在的光阴！
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A.嗷嗷待哺 高高在上 无以复加 衣锦还乡
B.牙牙学语 高高在上 举世无双 衣冠楚楚
C.牙牙学语 至高无上 举世无双 衣冠楚楚
D.嗷嗷待哺 至高无上 无以复加 衣锦还乡
2.文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.一位老人在行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，令其以绝望之心在寂寞中远行，是对生命的大不敬。
B.在一位老人行将就木的时候，我们将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，是对生命的大不敬。
C.在一位老人行将就木的时候，我们将他对人世间最后的期冀斩断，令其以绝望之心在寂寞中远行，是对生命的大不敬。
D.一位老人在行将就木的时候，我们将他对人世间最后的期冀斩断，令其以绝望之心在寂寞中远行，是对生命的大不敬。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.一片砖瓦 一桌山珍海味 作业簿上的一个红五分 洋彼岸的一只鸿雁
B.一桌山珍海味 作业簿上的一个红五分 大洋彼岸的一只鸿雁 一片砖瓦
C.大洋彼岸的一只鸿雁 一桌山珍海味 一片砖瓦 作业簿上的一个红五分
D.一片砖瓦 大洋彼岸的一只鸿雁 作业簿上的一个红五分 一桌山珍海味
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（注：据“小林漫画”作品改编）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标颋；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
插田歌（节选）
刘禹锡
冈头花草齐，燕子东西飞。
田塍望如线，白水光参差。
农妇白纻裙，农父绿蓑衣。
齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。
1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A.诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。
B.诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。
C.诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。
D.诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。
2.与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？
阅读下面这首诗，按要求作答。
癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）
［东晋］陶渊明
先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，即事多所欣。耕种有时息，行者无问津（注）。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。
（注）问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是
A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。
B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。
C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。
D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。
（2）“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？
（3）“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？
