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分析下列文段的论证思路。 故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶...

分析下列文段的论证思路。

故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?

 

“故”承接上文,归纳庄宗盛衰之理。用“莫能与之争”“为天下笑”两种截然相反的结果,引出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的经验教训。作者以此含蓄地批评朝政,讽谏北宋统治者不要忘记历史教训,使文章阐述的道理更具有普遍性和现实意义。 【解析】 此题考查分析文章论证思路的能力。解答此题需要我们在阅读时关注每一个自然段的内部思路,利用段落中的标点符号和关键词语把握段落的内容,看段落内部先讲什么后讲什么,内容与内容之间是怎样的关系;然后再看段落之间的关系,从而总结出作者在整篇文章中的论证思路。 这一文段是文章的结尾段,在推究庄宗得失天下的原因,得出结论“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”之后,进行总结论证。“故”承接上文,归纳庄宗盛衰之理。用“莫能与之争”“为天下笑”两种截然相反的结果,引出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的经验教训。以古讽今,才是作者写作此文的真正目的。“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!”正是作者以此含蓄地批评朝政,讽谏北宋统治者不要忘记历史教训的内容。文章这样结尾,既照应了开头,又突出了主题。  
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理解下列语句的含义和作用。

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。

 

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指出下列语句引用古语的作用。

《书》曰:“满招损,谦得益。”

 

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理解下列语句的含义和作用。

岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?

 

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分析下列文段所使用的论证方法。

方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!

 

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从词语运用的角度赏析下面语句:

其后用兵,则遣从事世一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。

 

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