下列句子中不含通假字的一项是
A.信誓旦旦，不思其反 B.独五人之皦皦
C.今老矣，无能为也已 D.愿伯具言臣之不敢倍德也
下列各句与例句句式相同的一项是
例句：缙绅而能不易其志者
A.客何为者 B.沛公之参乘樊哙者也
C.客有吹洞箫者 D.若舍郑以为东道主
下面各句中加点字的活用类型不同于其他三项的是
A.去今之墓而葬焉 B.貌恭而不心服
C.买五人之头而函之 D.晋军函陵
下列句子中加点的字词解释正确的一项是
A.而听细说，欲诛有功之人 细说：详细说明
B.赵王鼓瑟 鼓：击鼓
C.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷 暴：显露
D.可以横绝峨眉巅 绝：断绝
补写出下列句子的空缺部分
(1)在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是“________________，________________。”
（2）《琵琶行》中以环境从侧面展现音乐魅力的句子是“________________，________________。”
（3）《诗经•氓》一诗中，写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的两句诗是________________，________________。
阅读文言文，回答后面的题目。
梅长公传
钱谦益
公讳之焕，字长公，黄之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。公十岁丧父，从其母刘，居东山之沈庄，日课书盈寸。倜傥雄俊，异于凡儿。年十四，为诸生。台使者按部阅武，骑马横绝教场，使者怒，命与材官角射，执弓腰矢，射九发连九中，中辄一军大呼以笑。长揖上马径去，使者不怿而罢。
万历癸卯，与应山人杨涟同举于乡，以功名节义相期许，盱衡扺掌，视举世无如也。甲辰举进士，选翰林院庶吉士。高阳孙少师以史官同馆，性严重，不可一世士，独推重公。公在馆中，语则矫尾厉角，坐则掀髯摇扇，视馆阁诸公低头缓步，恒目笑不自禁也。
公扼腕时政，慨然欲有所建置。疏屡上，不见省。部党角立，如敌国不相下。一无所附离，每有封驳，恒两非之。其大指务在破私交，绌党论，矫时救弊，爱惜人才而已。
居六岁，出为广东按察司副使，分守惠州。惠狱多冤结，拷一连十，累岁不得决。闭门周视案牍，期旦日会堂下，据案呼囚，明举其刑书云何，据几决遣，狱成于手中，奄忽如神。
宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。使人晓谕其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，听其子就理命。冤民如墙而立，占人田园若干，攫金钱若干，以次质对，尽反其侵掠，则缚狠子痛箠之曰：“用以谢乡人，并以谢而父也。”卒自刮磨为善士。
海寇袁八老掠潮杀守吏，潮非公所部，自请往剿。严兵扼海道，绝馈运，断樵汲，散免死牌数千，首服者接踵。八老窘迫，乘潮夜遁，乞降于闽。公督学山东，八老率舟师援辽，谒公于登。公语之曰：“海上之役，不得望见颜行，今何以在此？”八老泥首谢曰：“畏公天威，是以走闽，今日敢不为公死乎？”公文人不便武事，其为剧寇畏服如此。
其视学，阔略教条，谢绝请寄，考课之暇，进诸生而教诫之。贤者降阶执手，重以慰藉；不类者嚼齿唾骂，申以夏楚。诸生始而骇，中而服，久而歌思颂慕，咸以为师保父母也。
（节选自《牧斋初学集》）
[注]夏jiǎ楚，古代学校体罚越礼犯规者的两种用具。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.使者不怿而罢 怿：喜悦
B.一无所附离 离：违背
C.并以谢而父也 谢：谢罪
D.重以慰藉 重：加上
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A.倜傥雄俊，异于凡儿 青取之于蓝而青于蓝
B.冤民如墙而立 去今之墓而葬焉
C.今日敢不为公死乎 不足为外人道也
D.不类者嚼齿唾骂，申以夏楚 又重之以修能
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.梅长公年幼丧父，随母家居。他文武兼修，每天坚持研习的书有寸把厚，与教场的材官比赛射箭，他九发连中。
B.梅长公应举时，与杨涟志同道合，经常以功名节义互勉。后来在翰林院供职时，眼界极高的孙少师却惟独推重他。
C.梅长公潮州平乱时，一方面断绝了海寇的粮道，一方面给前来自首者发放免死牌，结果袁八老不战而溃，俯首谢罪。
D.梅长公任广东按察司副使，分守惠州时，将数年不决的案件很快判定，又促使久抓不获的官宦子弟自首，接受惩罚。
4.把文中画横线的句子及课内文言文句子翻译成现代汉语。
（1）公扼腕时政，慨然欲有所建置。
（2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
