Question

阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

听颖师^①弹琴

（唐）韩愈

昵昵^②儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省^③听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠^④！

（注）①颖师：名颖，来自天竺，元和间在长安，以琴艺知名。师是对僧人的尊称。②昵昵：亲昵的样子。③未省：不懂得。④冰炭置我肠：冰极冷，炭（火）极热，指两种相反的情感剧烈冲击。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）

A.“昵昵儿女语，恩怨相尔汝”写琴声轻柔细碎，仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际，窃窃私语，互诉衷肠。

B.三、四句运用通感，以视觉写听觉。写琴声骤然变得昂扬激越起来，就像勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵，显得气势非凡。

C.后八句写诗人听琴的感受和反应，先是起坐不安，继而泪雨滂沱，从正面表现琴声的感染力。

D.末两句进一步渲染颖师琴技的高超，将听琴者情感上的剧烈变化表现得淋漓尽致。

2.“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，用什么手法表现了琴声的特点？这样写的好处是什么？你还能想到哪些诗句有类似手法？试举一例。

Answer

1.C

2.对比。对比的手法能够突出所要表达的琴声的忽高忽低、抑扬顿挫的特点。例句：朱门酒肉臭，路有冻死骨。

【解析】

1.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。

C项，“正面表现”错，写诗人听琴的感受和反应，应为侧面烘托琴声的优美动听。

故选C。

2.本题考查对诗歌表达技巧的分析能力。诗词的表达技巧多种多样，鉴赏诗词的艺术手法，就是把握景、情、意之间的关系。主要从四个方面进行把握，即表达方式、表现手法、修辞手法、结构手法。解答时，注意理解诗歌内容，抓住诗歌重点字词进行分析。

“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”蓦地，百鸟齐鸣，啁啾不已，安谧的环境为喧闹的场面所代替。在众鸟蹁跹之中，一只凤凰翩然高举，引吭长鸣。形容在一片和声泛音中主调高扬，恰似百鸟喧啾声中忽有凤凰引吭长鸣。这里除了用形象化的比喻显示琴声的起落变化外，“百鸟喧啾”与“凤凰长鸣”形成对比，突出琴声的忽高忽低、抑扬顿挫的特点，大大增强了诗句的表现力。对比手法的举例，考生可以从课本所学诗词中选择即可。