阅读下面这首宋诗,完成问题。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。
1.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。
2.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。
B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。
C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。
D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之材。
E.作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官来完成。
阅读下面这首宋诗,完成小题。
书湖阴先生①壁
王安石
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。
(注)①湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年退居金陵(今江苏南京)时的一位邻里好友。②排闼(tà):推门,撞开门。闼,小门。
(1)下面对诗歌内容和手法的分析,不恰当的一项是
A. 诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B. 诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的喜爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C. 诗歌赞美了庭院的淸幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对这种可望而不可得的生活的无奈和苦痛。
D. 诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。
(2)诗的后两句采用了哪些手法?请结合诗句简要分析。
从“人生得意须尽欢”到“会须一饮三百杯”这六句诗承前四句的悲情,表现乐观自信的欢乐,那么诗人的情感是怎样变化的呢?请梳理诗人情感发展变化的脉络。(考点:思想感情)
李白的诗歌一向是豪放不羁的,请从文中任意挑选三处赏析这一风格特点。(考点:语言)
“天生我材必有用”是一种积极的人生观,而“但愿长醉不愿醒”又含有消极的情绪,如何看待李白这两种矛盾的观点?
诗歌开头四句,表现了诗人巨人式的感伤情怀,具有惊心动魄的艺术力量。那么,诗歌是如何表现这种雄放的悲情的?品味诗句,填写下面表格。(考点:艺术手法、语言、情感)
表达技巧 | 表达作用 | 情感内涵 |
起兴 | 以黄河水的东流来比喻时间的流逝,以引发自己对人生的看法 | ③ |
比喻 | ① | |
反衬 | 以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱 | |
夸张 | ② |