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古今异义 君子博学而日参省乎己 (________________) 声非加疾也...

古今异义

君子博学而日省乎己       ________________

声非加也                 ________________

舆马者,非利足也         ________________

蚓无爪牙之利,筋骨之强     ________________

 

博学,古义:广泛地学习。今义:学问广博精深。参,古义:验、检查。今义:参加,加入 古义:强,这里指声音宏大。今义:疾病 古义:借助,利用。今义:与“真”相对 古义:人或动物的爪脚和牙齿。今义:比喻坏人的党羽 【解析】 本题主要考查学生对古诗句中相关词语的理解能力。词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别,因其演变情形的不同,大致有如下几种:词义扩大、词义缩小、词义转移。 “君子博学而日参省乎己”,句意为“君子广泛地学习,并且每天不断反省自己。“博学”,古义为“广博地学习,广泛地学习”,今义为“知识、学识的渊博”。 “声非加疾也”句意为:声音没有变的洪亮。“疾”,古意为“疾劲,强,大,这里指声音宏大 ”,今义为“疾病”。 “假舆马者,非利足也”句意为:借助车马的人,并不是脚走得快。“疾”,古意为“凭借,借助”,今义为“与‘真’相对”。 “蚓无爪牙之利,筋骨之强”的句意为:蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨。“疾”,古意为“爪子和牙齿”,今义为“坏人的党羽、帮凶”。  
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通假字

以为轮            _______________

槁暴            _______________

明而行无过矣    _______________

君子非异也        _______________

 

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识记字音

舟楫_____          蛟龙_____        跬步_____          骐骥_____

驽马_____          锲而不舍_____    金石可镂_____      蛇鳝_____

 

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识记字音

木直中绳_____    輮以为轮_____   槁暴_____)(_____   须臾_____

省乎已_____      跂而望_____     舆马_____         二螯_____

 

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荀子在文中提到:青,取之于蓝,而青于蓝。学生的知识是从老师那里学来的,日积月累,学生最终将超过当初的老师。因此,有人说荀子认为从师学习的目的就是超越,你同意这样的观点吗?

 

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孔子所说的“学而时习之,不亦说乎”与荀子所说的“学不可以已”有什么区别?

 

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