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一词多义 绝 假舟楫者,非能水也,而绝江河 (________________)...

一词多义

假舟楫者,非能水也,而绝江河  ________________

忽然抚尺一下,群响毕绝        ________________

率妻子邑人来此绝境            ________________

以为妙绝                      ________________

佛印绝类弥勒                  ________________

络绎不绝                      ________________

 

动词,横渡 动词,消失 形容词,与世隔绝的 副词,极 副词,非常 动词,间断 【解析】 本题考查理解文言词语意义的能力,这里主要考查一词多义。解答此类题目,可以根据词语在文言语句中的位置,推断它的词性,根据词性结合语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外,我们还要注意在具体环境中对词语的意义进行揣测。 “假舟楫者,非能水也,而绝江河”中的“绝”,横渡。句意:借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄河。 “忽然抚尺一下,群响毕绝”中的“绝”,停止。句意: 忽然醒木一拍,各种声响全都消失了。 “率妻子邑人来此绝境”中的“绝”,与世隔绝。句意:领着妻子儿女和同县的人来到这个跟人世隔绝的地方。 “以为妙绝”中的“绝”,极了。句意:认为他的口技表演好极了。 “佛印绝类弥勒”中的“绝”,非常。句意:佛印像极了弥勒佛的样子。 “络绎不绝”中的“绝”,断绝。句意:行人车马来来往往,接连不断。  
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古今异义

君子博学而日省乎己       ________________

声非加也                 ________________

舆马者,非利足也         ________________

蚓无爪牙之利,筋骨之强     ________________

 

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通假字

以为轮            _______________

槁暴            _______________

明而行无过矣    _______________

君子非异也        _______________

 

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识记字音

舟楫_____          蛟龙_____        跬步_____          骐骥_____

驽马_____          锲而不舍_____    金石可镂_____      蛇鳝_____

 

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识记字音

木直中绳_____    輮以为轮_____   槁暴_____)(_____   须臾_____

省乎已_____      跂而望_____     舆马_____         二螯_____

 

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荀子在文中提到:青,取之于蓝,而青于蓝。学生的知识是从老师那里学来的,日积月累,学生最终将超过当初的老师。因此,有人说荀子认为从师学习的目的就是超越,你同意这样的观点吗?

 

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