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第五、六句塑造了一个什么样的诗人形象?是如何塑造的?。

第五、六句塑造了一个什么样的诗人形象?是如何塑造的?。

 

这两句诗通过酌酒排遣愁绪,趁着酒意击节高歌的细节描写塑造了一个悲怆难抑,举杯驱愁、大放悲声的诗人形象。这两句诗以非常精练的笔法,生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪,然而满腔郁结的悲愁岂是区区几杯酒能驱散的?平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,诗人趁着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》,将一腔悲愤倾泻出来。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中,亦可见其悲其愁的沉郁了。 【解析】 此题考查学生把握诗歌形象和手法的能力。解答时要鉴赏人物形象时,要抓住人物的语声、神态、动作、心理、细节的描写及侧面、环境描写的烘托染来概括人物的特点,要结合作者的处境和写作背景,分析作者塑造人物的意义。结合诗歌的主旨,明确形象特点,体会诗歌塑造形象所使用的方法技巧。 诗人用“酌酒以自宽”来慰藉心态失去的平衡。然而,举杯消愁愁更愁,就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声,也因“举杯”如鲠在喉而“断绝”了。这里诗人有意回避了正面诉说自己的悲哀和苦闷,胸中郁积的块垒,已无法借酒浇除,他便着笔于如何从怅惘中求得解脱,在烦忧中获得宽慰。这两句诗通过酌酒排遣愁绪,趁着酒意击节高歌的细节描写塑造了一个悲怆难抑,举杯驱愁、大放悲声的诗人形象。  
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找出诗中运用比兴手法的句子,试作赏析。

 

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解释下列加点的词语。

①举杯断绝歌路难

吞声踯躅不敢言

③吞声踯躅不敢言

 

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解释下列加点的词语。

水置平地

能行叹复坐愁

酌酒以自宽

 

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赏析下列诗句:

吞声踯躅不敢言。

 

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