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一位大学生受邀回高中母校做报告,报告结束前说的话有几处用语不得体。请找出来。 这...

一位大学生受邀回高中母校做报告,报告结束前说的话有几处用语不得体。请找出来。

这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活,不胜荣幸。在校史馆中我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录,非常羡慕也非常惭愧。学生不才,有几幅墨宝奉送给校史馆,敬请惠存。今天有许多恩师在座,我来不及一一拜谢,一定另找时间亲临府上,当面指教。我的发言也许有不妥之处,欢迎批评指正。

 

①拨冗;②忝列;③墨宝;④亲临;⑤指教  ⑥也许。 【解析】 本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“一位大学生受邀回高中母校做报告,报告结束前说的话有几处用语不得体。请找出来”,然后依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。本题中,“这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活”中“拨冗”使用不当,“拨冗”是客气话,请对方从繁忙的工作中抽出一些时间,用于对方,句中说自己,不当;“我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录”中“忝列”使用不当,“忝列”,谦词,有愧于排列在其中,用于自身,句中用在别人身上,不当;“学生不才,有几幅墨宝”中“墨宝”使用不当,“墨宝”,指可宝贵的字画,也用来尊称别人写的字或画的,此处指自己的作品,不当;“我来不及一一拜谢,一定另找时间亲临府上”中“亲临”使用不当,“亲临”指亲自莅临,一般用于对方,表示敬意,此处用于自己,不当;“当面指教”中“指教”使用不当,“指教”,客套话,用于请人对自己的工作、作品提出批评或意见,此处说自己,使用不当;“我的发言也许有不妥之处”中“也许”使用不当,可以改为“如”。
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考点分析:
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阅读下面这首词,完成下列小题。

满江红•送李正之提刑入蜀(1)

辛弃疾

蜀道登天,一杯送绣衣(2)行客。还自叹中年多病,不堪离别。东北看惊诸葛表,西南更草相如檄(3)。把功名收拾付君侯,如椽笔。

儿女泪,君休滴。荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古浪,铜鞮陌(4)上三更月。正梅花万里雪深时,须相忆。

注释:(1)这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184),当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑,官名,主管地方司法、监察等事务。(2)绣衣:是对“提刑”的美称。(3)相如檄:指司马相如所作《喻巴蜀檄》,主旨是安抚巴蜀百姓。(4)铜鞮陌:代指襄阳。

1.下列对本词的理解,不正确的一项是

A.词的开头四句,先写对方行程,再写自己的多病与离愁,暗含蹉跎失志的惆怅。

B.李正之即将远赴蜀地担任要职,作者满含深情地称许友人才华出众,巨笔如椽。

C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材,如庐山景、赤壁浪、襄阳月。

D.词的结尾两句,怀念过去与李正之雪中赏梅的情景,表达对友谊的珍惜与赞美。

2.辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析,正确的一项是

A.“东北看惊诸葛表”,借用诸葛亮上表出师的典故,勉励友人报国立功。

B.“赤壁矶头千古浪”,借用苏轼游览赤壁的典故,抒发人生短暂的感慨。

C.“蜀道登天”,化用李白“蜀道之难,难于上青天”,表达对友人的担忧,望其早归。

D.“儿女泪,君休滴”,化用王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”,表现宦游漂泊的凄苦。

3.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说:“龙吟虎啸之中,却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解,结合具体词句作简要阐释。

 

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(二)阅读下面这首诗,按要求作答。

癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)

[东晋]陶渊明

先师有遗训,忧道不忧贫。瞻望邈难逮,转欲志长勤。

秉耒欢时务,解颜劝农人。平畴交远风,良苗亦怀新。

虽未量岁功,既事多所欣。耕种有时息,行者无问津(注)

日入相与归,壶浆劳近邻。长吟掩柴门,聊为陇亩民。

(注)问津:指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是

A.诗人尽管尊崇孔子,但他意识到“忧道不忧贫”难以践行,因此立志躬耕,这体现了他对孔子人生选择的否定。

B.诗人亲自参与田间劳作,不仅快乐地拿起农具耕种,还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。

C.“虽未量岁功,即事多所欣”,意思是说不必斤斤计较收成如何,愉悦就在耕耘的过程中。

D.这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体,意境清淡悠远,语言平白如话,富有表现力。

2.“长吟掩柴门,聊为陇亩民”表达了哪些情感?

 

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阅读下面这首诗,完成问题。

苏秀道中(注)

[宋]曾几

一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞,何况田间望岁心!

(注)苏秀道中:从苏州到秀州(今浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。这年夏秋间,久晴不雨,秋禾枯焦。自七月二十五日夜,大雨三日。

(1)下列选项中,不正确的一项是

A.这首诗语言简明洗练,轻巧明快,体现了诗人的喜雨之情和对民生的关注。

B.首联从夜感霖雨突降写起,人们盼望已久的甘霖突然降下,仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。

C.“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《春夜喜雨》中的诗句“床头屋漏无干处”,“且喜溪流岸岸深”化用杜甫《春日江村五首》中的“春流岸岸深”。

D.颈联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情,进一步表现诗人与农民同喜之心。

(2)这首诗通过哪些诗句写出了雨大的特点?请结合诗句简要分析。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《湘夫人》中以白描手法写出洞庭湖广阔秋景的两句是“_____________________”。

(2)《湘夫人》中写湘君凝神远望,对着江水满腹惆怅的句子是“___________________”。

(3)《湘夫人》中感叹美好时光不可多得,应悠闲游逛的句子是“________________”。

(4)《拟行路难(其四)》中,“__________________”两句运用比兴手法,写出了人因门第不同而命运不同的可悲现实。

(5)《拟行路难(其四)》中,诗人没有直接抨击不合理的门阀制度,而是以“___________________”来安慰自己,期望从苦闷中求得解脱。

(6)鲍照在《拟行路难(其四)》中表达备感压抑,满腹痛苦不能言的名句是“______________________”。

 

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下列对句中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )。

A.丁内忧”是指遭逢母亲丧事。旧制,父母死后,子女要守丧,谓之“丁忧”。

B.吏部,中国古代官署名,主管的事有官吏的任免、考核、升降及科举取士。

C.”表示帝王对臣民的命令,表示这种意思的词语还有制、诰、敕、谕等。

D.,是人死之后他人给予死者的一种称号,有官谥,私谥之分,有褒有贬。

 

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