下列各句中加点的词语，与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A.吾辈无生理矣 B.余叩所以
C.为标准以警其余 D.生人与死者并踵顶而卧
解释下列句子中加点词的意思。
①每薄暮下管键（_____）
②以杜君言泛讯之（_____）
③然犹质其首（_____）
④大盗积贼，杀人重囚（_____）
⑤少有连，必多方钩致（_____）
⑥与胥卒表里，颇有奇羡（_____）
⑦其轻系及牵连未结正者（_____）
⑧病数月乃瘳，或竟成痼疾（_____）
⑨迩年狱讼（_____）
⑩傥仁人君子为上昌言（_____）
⑪伤肤，兼旬愈（_____）
⑫不羁晷刻（_____）
阅读下面这首宋诗，完成小题。
歌元丰五首（其五）①
王安石
豚栅鸡埘②晻霭间，暮林摇落献南山③。
丰年处处人家好，随意飘然得往还。
（注）①神宗元丰初，王安石退居江宁，于元丰二年写下一组《歌元丰》诗，这是其中的第五首。②埘：古代墙壁上挖洞做成的鸡窝。③南山：钟山的南面。
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A.诗歌首句写的是傍晚的景色，是说农家的猪圈和鸡窝都渐渐没入苍茫的暮色之中。
B.诗歌前两句是诗人以跟随农人从田里归家时的行走路径写景，并且使用了移步换景的写法。
C.“丰年处处人家好”表达了诗人对元丰初年社会安定、农业丰收的喜悦和赞美之情。
D.诗歌最后用“往还”二字结束全诗，其中“往”指前面的所见，“还”指此时的心境。
2.“暮林摇落献南山”描绘了一幅怎样的图景？它和陶渊明的诗句“悠然见南山”在意境上有什么不同？试作简要分析。
阅读诗歌“白云一片去悠悠”至结尾，回答问题。
1.“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”这四句诗运用了哪些表现手法？具有怎样的表达效果？
2.这一诗段描写了哪几种人物形象？刻画了他们怎样的内心情感？
3.下列对这一部分的理解和分析，不正确的一项是（）
A.“枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗中又常用为感伤离別的景物、处所。
B.“徘徊”一词将月儿拟人化，仿佛月儿对思妇怀着无限的怜悯不忍离去，它要和思妇做伴。
C.“卷不去”和“拂还来”写了思妇在家辛苦劳作，不得休息，禁不住对在外漂泊的游子暗生埋怨。
D.鱼龙、鸿雁暗含有鱼雁不能传音讯之意，可见二人音讯断绝，相思无着落。
阅读诗歌开头至“但见长江送流水”，回答问题。
1.阅读前八句，找出其中的意象，运用联想和想象，用优美的语言描绘这八句的意境。
2.根据自己所描摹的画面，概括前八句诗歌意境的特点，并体会其内在意蕴。
3.下列对这一部分的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.《春江花月夜》是乐府《清商曲·吴声歌》旧题。创制者或说陈后主，或说隋炀帝。
B.皎洁的月色引发了诗人遐想，“江畔何人初见月？江月何年初照人？”
C.“江月年年望相似”“但见长江送流水”融入了诗人沉重的历史沧桑之感。
D.最后两句由上半篇的大自然景色转到了人生图像，引出下半篇男女相思的离愁别恨。
下面对诗歌开头两句赏析不正确的一项是（）
A.—个“连”字，一个“共”字，写出了江水的浩大声势，使人们的视野陡然开阔。
B.一个“共”字，强调了春江与明月天然的诗意联系。
C.一个“生”字，赋予明月和潮水以生命，展示了潮水明月的静态美。
D.这两句诗开篇破题，勾勒出一幅江潮连海、月共潮生的壮丽画面。
