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对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( ) A.六国互丧,率赂秦耶(率:...

对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(   )

A.六国互丧,赂秦耶(率:全都,一概)          终继五国灭(迁:改变)

B.不在战矣(固:本来)                        不得已(诚:实在)

C.以予人(举:全部)                          则胜负之,存亡之理(数:天数,命运)

D.五国丧,齐亦不免矣(既:已经)              故不战而强弱胜负已矣(判:确定,断定)

 

C 【解析】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应审题,明确选择的要求,如本题“对下列句子中加点词的解释,不正确的一项”,然后应结合具体的语境,运用语法知识进行辨析。 C项,“举以予人”意思是“全都拿来送给别人”;举,拿。 故选C。
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考点分析:
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下列各句中加点的词,没有词类活用现象的一项是(   )

A.盖失强援,不能独 B.小则获邑,则得城

C.故不战而强弱负已判矣 D.能守其土,不赂秦

 

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解释下列句中加点词语的意义。

(1)思先祖父,暴霜露,斩荆棘     __________________

(2)暴秦之欲无                   __________________

(3)至丹以荆卿为计,始祸焉       __________________

(4)牧以谗诛,邯郸为郡           __________________

 

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请解释下列各组句子中加点词的用法和意义。

(1)较秦所得,与点胜而得者

暴秦欲无厌

(2)有尺寸之地

赂秦之地,封天下之谋臣

(3)后得一夕安寝

至于颠覆,理固宜

 

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请给下列句子中加点的词语选择正确的解释。

(1)赂秦而力亏,破灭之_____            A. 途径           B. 原因

(2)子孙之不甚惜_____                    A. 对待           B. 比较

(3)奉之繁,侵之愈急_____                A. 满,遍         B. 更加

(4)赢而不助五国也_____                  A. 亲附,亲近     B. 和,跟

 

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根据《六国论》相关信息,判断下列说法的正误。(正确打√,错误打×)

(1)苏洵,眉州眉山(今四川眉山)人,北宋文学家,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。_____

(2)苏洵写这篇文章并非单纯地评论古代的历史事件,而是借古代讽今,警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。_____

(3)文章第一段最后一句“故曰:弊在赂秦也”总结全段。这一段起到了“纲”的作用,后面的第二、三、四段围绕第一段展开论证。_____

(4)《六国论》不仅在立论上具有借题发挥、借古喻今的鲜明特点,还在论证的严密性、语言的生动性上堪称典范。_____

 

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