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如何理解“发光”一词? 我就站住,豫备她来讨钱。 “你回来了?”她先这样问。 “...

如何理解“发光”一词?

我就站住,豫备她来讨钱。

“你回来了?”她先这样问。

“是的。”

“这正好。你是识字的,又是出门人,见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。

 

“发光”与前文“间或一轮”相对照,说明祥林嫂急于想知道自己所问事情的答案。 【解析】 本题考查的是理解文中重要词语的含义的能力。作答时首先要注意需要理解的句子在文本中所在的位置,结合上下文扩展内容,有助于理解把握。解释具体语境中的词义,目的就在于强调现代文阅读教学应回到文本本身,应重视阅读基本技能的训练,考生在理解文本文意的基础上,应多体味文本语言,并在具体实在的文本中去与作者对话、交流。做好该题主要是根据具体语境,联系上下文内容推断出其含义。本题:结合上下文语境来看,“她那没有精采的眼睛忽然发光了"突出的是祥林嫂内心的苦楚,此时他的灵魂已经处于一种飘忽的状态,“发光"主要是表现此时祥林嫂特别想解决内心的疑惑,她怀疑灵魂的存在,问题即将被证实,内心产性希望。  
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考点分析:
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这个句子在表达上有何特点?效果如何?

她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手技着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

 

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那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的头发,即今已经全白,会不像四十上下的人;脸上瘦削丕堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。

这里对祥林嫂的肖像描写有什么作用?

 

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这句话的作用是什么?

况且,一直到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。

 

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无论如何,我明天决计要走了。“我”为什么要走呢?

 

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如此详尽地描写“四叔”的书房有什么用意?

我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

 

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