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对于祥林嫂死的议论,表达了作者怎样的思想感情? 我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,...

对于祥林嫂死的议论,表达了作者怎样的思想感情?

我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。

 

关于祥林嫂死的议论,这是激愤的反语,意思是说现实生活极其冷酷,那些受苦受难的人生不如死,表现了“我”对黑暗社会的憎恨。这一段两次写到雪花声,进一步渲染了沉寂的氛围,引出了下文对祥林嫂“半生事迹”的回忆。 【解析】 本题考查探究作者情感态度的能力。解答此题首先总览全文,整体把握,然后根据文章内容具体分析写作特点。对作品做体验式探究的前提是对作品有充分的了解和准确的把握,要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白作品所表达的主题,对全文有一个整体认识和把握。其次联系生活,明确观点。在对文本准确把握的基础上,联系自己的阅读感受或生活体验,分析评判作者的情感态度。本题中,结合“这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在”分析,可见现实生活极其冷酷;结合“然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错”分析,这句话的意思是在现在这样的人世间,无所依靠而活不下去的人,不如死去,使讨厌见到他的人不再见到他,这对别人或对他自己,也还都不错。可知这一句运用了反语的手法,作者激愤的表述了那些受苦受难的人生不如死的现状;表现了“我”对黑暗社会的憎恨。结合“我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声”分析,自然环境的冷寂、凄凉,进一步渲染了沉寂的氛围,引出了下文对祥林嫂“半生事迹”的回忆。  
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考点分析:
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分析下面环境描写的作用。

冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。

 

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“我”为什么“屡次想问,而终于中止了”?晚饭摆出来了,四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息,但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”,而忌讳仍然极多,当临近祝福时候,是万不可提起死亡疾病之类的话的,倘不得已,就该用一种替代的隐语,可惜我又不知道,因此屡次想问,而终于中止了。我从他俨然的脸色上,又忽而疑他正以为我不早不迟,偏要在这时候来打搅他,也是一个谬种,便立刻告诉他明天要离开鲁镇,进城去,趁早放宽了他的心。

 

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分析本段“我”的心理变化,以及原因。

然而我的惊惶却不过暂时的事,随着就觉得要来的事,已经过去,并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰,心地已经渐渐轻松;不过偶然之间,还似乎有些负疚。

 

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短工对祥林嫂的死态度如何?说明了什么问题?

但他始终没有抬头,所以全不觉。我也就镇定了自己,接着问:

“什么时候死的?”

“什么时候?——昨天夜里,或者就是今天罢。——我说不清。”

“怎么死的?”

“怎么死的?——还不是穷死的?”他淡然的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。

 

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我先是诧异,接着是很不安,似乎这话于我有关系。试望门外,谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶,我才得了打听消息的机会。

“刚才,四老爷和谁生气呢?”我问。

“还不是和样林嫂?”那短工简捷的说。

“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。

“老了。”

“死了?”我的心突然紧缩,几乎跳起来,脸上大约也变了色。

得知祥林嫂的死讯后“我”为何会出现如此强烈的反应?

 

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